ТІЛДІК БАҒДАР Есімдік
зат есімнің, сын есімнің, сан
есімнің орнына жұмсалатын сөз табы.
Есімдіктер жіктеледі, септеледі, тәуелденеді,
көптеледі. Мағыналарына қарай есімдіктер 7
топқа бөлінеді.
не Есімдіктің түрлері
Мағыналары:
1 Жіктеу есімдігі
Белгілі бір жақ түрінде қолданылады.
Мысалдар:
мен, сен, сіз, ол, біз, сендер,
сіздер, олар
бұл, мынау, анау, сол, мына,
міне
2 Сілтеу есімдігі
Нұсқау, көрсету мәнінде
Қолданылады.
3 Сұрау есімдігі
Жауап алу мақсатында қойылады.
Қазақ тіліндегі барлық
сұраулы сөздер жатады: кім?
неше? қайда? неге?
4 Өздік есімдік
«Өз» деген мағынада қолданылады.
Жалпылау, жинақтау мағыналарын
білдіреді.
5 Жалпылау есімдігі
өз, өзім, өз-өзіне, өзіміз
барлық, бәрі, тегіс, түгел,
күллі
әркім, әлдекім, әрқалай,
бірнеше, бірдеме, кейбір,
әрқалай
6 Белгісіздік есімдігі
Белгісіз мәнде айтылады.
7
Болымсыздық есімдігі
Болымсыздық мағынаны білдіреді,
еш есімдіктердің бірігуі арқылы жа-
салады.
ешкім, ешқайда, ештеме,
ешқашан, ешбір​

Абайдың өнерпаз шәкірттері.

Мұхтар Әуезов «Абай шәкірттері туралы» атты мақаласында:

«Абайдың өзі тірісінде, оның айналасына жинаған талапкер, өнерлі жастардың саны көп болған. Бұлардың ішінде әншілер, композиторлар, халық фольклорын жинаушылар, әнші ақындар емес, орыс мәдениетін білуге талпынған жай көзі ашық жастар аз емес еді. Бұлар әр буыннан шыққан болатын. Іштерінде жас шағынан Абайға тетелес: Көкбай, Мұқа сияқтылардан бастап, Абайдың балалары: Ақылбай, Мағауия және інісі Кәкітай сияқты көп адамдар болды.Ақылбай, Мағауия, Көкбай сияқты ақындар туралы айта келіп, М.Әуезов: «Бұлардың еңбектерін шолуда, алдын-ала есте тұтатын бір жайды ескерте кету керек. Ол – осы шәкірт ақындардың еңбек үлгілерінен айқындап көріне түсетін, Абайдың өзіндік ерекшелігі болады.Өзге ақындар «шәкірт» деп аталған соң, Абай әрине олардың басшысы – ұстаз ақын болмаққа керек" деп атап өткен екен.

Үйірме жетекшісі мен оқушылар арасында диалог құрастыру.

Үйірме жетекшісі: Айымгүл, келер аптада жоспарлап қойған шаруаларың жоқ па?

Айымгүл: Әзірге, ешқандай жоспарым жоқ, апай. Бір нәрсе істеу керек пе?

Үйірме жетекшісі: Ия, солай десем де болады. Келесі аптада біздің сарайымызда ашық есік күндері өтеді. Соған әрбір үйірме өзінің оқушыларының қатысуымен түрлі іс – шаралар жүргізуі керек. Соған өзіміз кішігірім концерт ұйымдастырсақ деп ойлап отырмын.

Айымгүл: Жақсы, апай. Әрине қатысамын.

Үйірме жетекшісі: Бәрекелді, онда орындайтын күй таңдап қояйық.

Айымгүл: Маған Құрманғазы атамыздың «Балбырауын» күйі ерекше ұнайды. Концертімізді сонымен ашсақ қалай болады?

Самал: Ия, апай. Содан кейін барлығымыз жақында ғана үйренген «Шалқыма» күйін орындасақ, қалай қарайсыз?

Үйірме жетекшісі: Бәрекелді, жандарым! Міне, өздерің де концерт бағдарламасын құра алатын болыпсыңдар! Жарайсыңдар! Еңбегімнің зая кетпей жатқанына қуаныштымын!

Самал: Апай, біз бұл үйірмеде сізден көп нәрсе үйреніп жатырмыз ғой. Соны енді халыққа көрсетсек, бұл біз үшін де үлкен мақтаныш қой.

Айымгүл: Концертте өнер көрсеткеніміз сіздің арқаңызда жеткен жетістік деп білеміз!

Үйірме жетекшісі: Рахмет сендерге, жандарым! Ендеше күйлерді бір қайталап шығайық...