Бүгін біздін сыныпта қазақ тілі сабагынан ашык сабак өтілді. Мұғалім үйге берілген тапсырманы сұрады. Бір қызығы осы күні барлық бала үй тапсырмасын толық орындап мұғалімді қуантты. Үй тапсырмасын тексеріп болган сон мұғалім бүгінгі такырыпты түсіндірді. Тақырыптагы ережелермен таныса отырып, біз жаңа ақпараттарды біле бастадық. Мұғалмнің түсіндіргеніс бізге катты унады. Себебі біздің мұғалім тақырыпты жеңіл түрде өткізіп кызыкты ойындар ойнатты.
1.Айтыс — ауыз әдебиетінде ежелден қалыптасқан поэзиялық жанр, топ алдында қолма-қол суырып салып айтылатын сөз сайысы, жыр жарысы.
Ақындар айтысында жаттама өлеңдер аз болады. Олар өлеңді табан астында шығарады, тосыннан айтысады. Айтыс үстінде талай күтпеген жайлар кездеседі. Айтысар тақырыбы белгісіз, тосын сұрауларға тап болады. Екі ақын да бірін-бірі тығырыққа қамау үшін, бірін-бірі сүріндіру үшін, өмір құбылыстарын жұмбақ етіп те тартады. Соның бәріне ақындар жөпелдемеде жауап беруге, дәлел айтуға әзір болуы керек.
2.Айтыскер ақынға жүйріктік,білгірлік, тапқырлық, ұсталықты қажетсінумен қатар, ел-елдің шежіресін, тарихын, жер жайын, этнографиялық ерекшеліктерін білуі керек.
№2
Бүгін біздін сыныпта қазақ тілі сабагынан ашык сабак өтілді. Мұғалім үйге берілген тапсырманы сұрады. Бір қызығы осы күні барлық бала үй тапсырмасын толық орындап мұғалімді қуантты. Үй тапсырмасын тексеріп болган сон мұғалім бүгінгі такырыпты түсіндірді. Тақырыптагы ережелермен таныса отырып, біз жаңа ақпараттарды біле бастадық. Мұғалмнің түсіндіргеніс бізге катты унады. Себебі біздің мұғалім тақырыпты жеңіл түрде өткізіп кызыкты ойындар ойнатты.
№3
Қожаның жүрегін жаулап алган Жанар
1.Акылды оқушы
2.өнерлі қыз
3.Ұқыпты
4.мың бұралған биші
жауабым ұнаса маган подпис жаса ^_^
1.Айтыс — ауыз әдебиетінде ежелден қалыптасқан поэзиялық жанр, топ алдында қолма-қол суырып салып айтылатын сөз сайысы, жыр жарысы.
Ақындар айтысында жаттама өлеңдер аз болады. Олар өлеңді табан астында шығарады, тосыннан айтысады. Айтыс үстінде талай күтпеген жайлар кездеседі. Айтысар тақырыбы белгісіз, тосын сұрауларға тап болады. Екі ақын да бірін-бірі тығырыққа қамау үшін, бірін-бірі сүріндіру үшін, өмір құбылыстарын жұмбақ етіп те тартады. Соның бәріне ақындар жөпелдемеде жауап беруге, дәлел айтуға әзір болуы керек.
2.Айтыскер ақынға жүйріктік,білгірлік, тапқырлық, ұсталықты қажетсінумен қатар, ел-елдің шежіресін, тарихын, жер жайын, этнографиялық ерекшеліктерін білуі керек.
Осындай қасиеттер керек деп ойлаймын!