Талдайық 3. Мәтінді тыңда және оқы. Бос орынға қойылатын сөз тіркестерін анықта. Бүгін өте қызық түс көрдім. Тү- сімде 1 Айнала тау, күн ашық екен. «Құласам не бола- ды?» деп 2 . Бірақ ме- жеге жету керек, «Мен мықты- мын» — деп өзіме-өзiм з Бір кезде межеге бірінші болып жет- 0) тім. Сендер мені 4 Керемет сезім! Барлық сынып жанкүйер болып ѕ кезде: «Болашақта спортшы боламын», – деп шештім. Мен сол Керекті сөз тіркестері: ойлап келе жатырмын, құт- тықтап жатырсыңдар, шаңғы теуіп келе жатырмын, айғай- лап жатыр, айтып келе жатырмын. Есте сактайық
Бүгін күткендей талдайыкты тыңдағымыз. Біздерге мәтін берілген. Мәтінні қолданып бос орындарға қойылатын сөздерді анықтаңыз.
Мәтіндегі сөздерді айтпаңыз, онымен қазақша көмекше сөздерді қолданып анықтарыңыз. Сонда оқу пәніне ұрыс жасаңыз.
"Бүгін өте қызық түс көрдім." - бұл бірінші сөз. "Тү-сімде 1" - екінші сөз. "Айнала тау, күн" - үшінші сөз.
"«Құласам не бола-ды?» деп 2" - тоқыс сөз деп айталады. Мағынасы "Мен құласам не болар деп шалдым?" деген сөйлем. "Бірақ ме-жеге жету керек, «Мен мықты-мын» — деп өзіме-өзім з" - бұл тегін сөз сияқты болар деп айталады. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Маған жетудің зерттеуім керек, мен өзімді ыңғайлымын" деп айталады.
"Бір кезде межеге бірінші болып жет- 0)" - тоқыс сөз деп айталады. Дұрыс сөз тіркестері "жатты" дегеніміз болады. Мағынасы "Бір ретте қолдағандегім жатты" дегеніміз болады. "Сендер мені 4 Керемет сезім!" - бұл тоқыс сөз. Мағынасы "Сіздер мені 4 жақсы сезінесіз!" деген сөйлем. "Барлық сынып жанкүйер болып ше" - бұл тегін сөз. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Барлық сыныптар жанкуйлар тұратын" деп айталады. "Кезде: «Болашақта спортшы боламын», - деп шештім." - бұл тегін сөз. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Келесіде мен спортшы боламын деп шештім" деп айталады.
Алдыңғы жасалғанның барлық жауаптарын тексергіп, өзіңде жасамаңыз. Бұлар - "ойлап келе жатырмын, құт-тықтап жатырсыңдар, шаңғы теуіп келе жатырмын, айғай-лап жатыр, айтып келе жатырмын" дегенімізді көрдеттік. Ал жасалған барлық жауаптар қате емес, дұрыс жасалған дегенпен тексередік.
Негізгіден бастап, мәтіндегі сөздерді қолданып бос орындарға салдык. Осындай іс-шараны жасайтын кез келгенде, тінтуірмен озыңді талаптап берейік. Мысалы, оқудан қатар, мәтінге біреу есептерін сұраймыз.
Жауаптары дұрыс болған жағдайда молдова немесе оқушыға грамоттиқ және лексиколоқиялық порталдар бар ақпарат беру керек.
Мәтіндегі сөздерді айтпаңыз, онымен қазақша көмекше сөздерді қолданып анықтарыңыз. Сонда оқу пәніне ұрыс жасаңыз.
"Бүгін өте қызық түс көрдім." - бұл бірінші сөз. "Тү-сімде 1" - екінші сөз. "Айнала тау, күн" - үшінші сөз.
"«Құласам не бола-ды?» деп 2" - тоқыс сөз деп айталады. Мағынасы "Мен құласам не болар деп шалдым?" деген сөйлем. "Бірақ ме-жеге жету керек, «Мен мықты-мын» — деп өзіме-өзім з" - бұл тегін сөз сияқты болар деп айталады. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Маған жетудің зерттеуім керек, мен өзімді ыңғайлымын" деп айталады.
"Бір кезде межеге бірінші болып жет- 0)" - тоқыс сөз деп айталады. Дұрыс сөз тіркестері "жатты" дегеніміз болады. Мағынасы "Бір ретте қолдағандегім жатты" дегеніміз болады. "Сендер мені 4 Керемет сезім!" - бұл тоқыс сөз. Мағынасы "Сіздер мені 4 жақсы сезінесіз!" деген сөйлем. "Барлық сынып жанкүйер болып ше" - бұл тегін сөз. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Барлық сыныптар жанкуйлар тұратын" деп айталады. "Кезде: «Болашақта спортшы боламын», - деп шештім." - бұл тегін сөз. Анықталатын осыны толықтыра жатырауымыз керекше. Мағынасы "Келесіде мен спортшы боламын деп шештім" деп айталады.
Алдыңғы жасалғанның барлық жауаптарын тексергіп, өзіңде жасамаңыз. Бұлар - "ойлап келе жатырмын, құт-тықтап жатырсыңдар, шаңғы теуіп келе жатырмын, айғай-лап жатыр, айтып келе жатырмын" дегенімізді көрдеттік. Ал жасалған барлық жауаптар қате емес, дұрыс жасалған дегенпен тексередік.
Негізгіден бастап, мәтіндегі сөздерді қолданып бос орындарға салдык. Осындай іс-шараны жасайтын кез келгенде, тінтуірмен озыңді талаптап берейік. Мысалы, оқудан қатар, мәтінге біреу есептерін сұраймыз.
Жауаптары дұрыс болған жағдайда молдова немесе оқушыға грамоттиқ және лексиколоқиялық порталдар бар ақпарат беру керек.