Тапсырма А) Әжесi дуниеден отiп, Аянды Бапай атты туысынын уйiне алуы В) Аянның балалар уйiне жiберiлуi Е) Аянның тобыгын тайдырып алуы Д) Согыс уақытында әжесi мен Аянның ауылга кешiп келуi C) Ертегіші Аян 1. «Жусан иісі>> шыгармасының композициялық құрылымын сәйкестендіріңіз. 5. Шешімі 4. Шарықтау шегі 3. Оқиганың шиеленiсуi 2. Оқиганың дамуы 1. Оқиганың басталуы
на земле становится все больше проблем, касающиеся к загрязнению, сбережению, нехватки.Люди становятся больше безответсвенней, что может приводить к трудным последствиям.например сбережения энергии.щас часто люди за собой не выключают свет, выходя из комнаты, не отключают лампы, если уже не пользуются.Это очень плохо, а ведь на Земле 7 миллиард людей.И все они не экономят энергию, все это приводит к трудностям.Никто не знает, что может быть в будущем.Я могу сказать людям, чтоб они стали более разумнее, что бы они экономили энергию.Ведь земля наша планета, а все необдуманные наши последствия разрушают ее
-О, сәлем Мадина! Қалың қалай?
-Жақсы, өзің?
-Менде бәрі жақсы!
-А айтпақшы Асқар маған сенің көмегің керек еді
-Иә тыңдап тұрмын, айта бер
-Апай маған Қазақстандағы сирек кездесетін аңдарды жаз деп тапсырма беріп еді. Ал мен интернеттен ештеңе таппадым
-Ааа, солда сөз болып па?
-Сен өзің іздемеген соң саған ол түкте емес қой!
-Жоқ жоқ, о недегенің, керісінше маған осында мағлұматтар қатты ұнайды. Өзімде осыдан 1 апта бұрын таппай жүр едім, маған бір досым жақсы мағлұмат берді
-Ол қандай мағлұмат?
-Қызыл кітап
-Ааа? Ол қандай кітап тағы?
-Ол кітапта Қазақстандағы сирек кездесетін жануарлар мен олардың мекендейтін жерлері мен олар тцралы мағлұматтар өте көп!
-Жақсы! Раxмет саған Асқар! Енді апайдың тапсырмасын орындай алатын болдым!
-Оқасы жоқ! Сау бол!
-Сау бол!