Тапсырма Мәтінді оқып шығып, көтерілген басты мәселені анықтаңыз. Өз көзқарасыңызды жан-жақты тұжырымдап, мысалдар арқылы дамытып, дәлелдеңіз.
Тақырыпқа қатысты антоним, синоним, омоним табу
[5]
Жануарлар туралы ертегілер
Жануарлар туралы ертегілер, хайуанаттар туралы ертегілер — ертегінің көне
замандағы мифтер мен әртүрлі тұрмыстық, аңшылық әңгімелердің негізінде пайда болып,
кейінгі замандардағы адамдар мінезін, олардың өзара қатынасы мен байланысын
аллегориялық түрде жан-жануарлар бейнесі арқылы тұспалдап көрсететін түрі. Жануарлар
туралы ертегілер, негізінен, үш топқа бөлінеді: этиологиялық жануарлар туралы ертегілер,
классикалық жануарлар туралы ертегілер және мысал ертегілер (аполог).
Этиологиялық жануарлар туралы ертегілер — өзінің шығу мерзімі жағынан мұндай ертегілердің ең көнесі. Мұнда хайуанаттардың сыртқы пішіндегі немесе жүріс-тұрысы, мінез-құлқындағы бір ерекшелігі, оның солай болу себебі жайында баяндалады. Бұл топтағы ертегілердің басты ерекшелігі — оқиғаны себеп-салдарлы сипатта баяндауы және байырғы синкреттілікті сақтап қалуы мен этиологиялық мифке жақын болуы. Бұл ертегілердегі хайуанаттардың сипаттамасы басқа елдер ертегілермен сарындас. Мысалы, түлкі — аса айлакер, екі жүзді, алаяқ қу, қасқыр мен жолбарыс — адуынды озбыр, қара күш иесі, аю — икемсіз, қарабайыр, т.б.
Оқылым
Тапсырма
Берілген тапсырмаларды орындаңыз. [5]
А мәтіні
Б. Тұржан, фотограф: Хобби өмірлік ісіме айналды
–Фотоға түсіру әлеміне қалай келдіңіз?
–Өзім мектеп жасынан бастап ұйымдастырушылыққа жақсы болатынмын. Сонымен қатармузыкалық мектепте оқып, ән айтатынмын, жалпы айтқанда шығармашыл адам едім. Мектеп жасында кішкентай фотоаппаратыммен сыныптастарымды суретке түсіріп жүргенде, қызығушылығым өмірлік ісіме айналып кетті. Мектеп уақытында суретке түсіру мен үшін хобби болатын, ал қазір нағыз өнердің бірі деп есептеймін.
–Суретке қай жерде түсіргенді жақсы көресіз?
–Маған табиғатта суретке түсіру қатты ұнайды, ал студияда жарықтардың,
көлеңкелердің қосындысын қолдану бір керемет әсер береді. Дегенмен де табиғаттың
орны ерекше ғой!
–Ең алғаш түсірген суретіңіз есіңізде ме?
–Ең алғаш түсірген суретім, тұңғыш тапсырмам есімде. Сол уақытта несиеге
фотоаппартты сатып алдым. Досым хабарласып: «Cенің фотоаппаратың бар ғой, мектеп бітірушілерін суретке түсіруге қалай қарайсың?»,- деген еді. Мен үшін бастысы қаржы емес, бастысы- суретті сапалы түрде шығару.
- Сұхбатыңызға рақмет!
Сұхбаттасқан Ғалымжан Сәңкібаев
1. Тұжырымның дұрыс нұсқасын+ белгісімен көрсетіңіз.
Тұжырым
Дұрыс
Бұрыс
1
Мәтін кейіпкері мектеп қабырғасында жүргенде өз кәсібін таңдаған.
2
Б.Тұржан суретке табиғат аясында түсіргенді ұнатады.
3
Суретке түсіруші үшін маңыздысы – еңбегінің жақсы бағалануы.
Алматыдағы музейлер:
1)Д.А.Қонаев атындағы музей.
2)Мұқановтың әдеби-мемориалдық музейі.
3)Республикалық кітап музейі.
4)Мемлекеттік Ә.Қастеев атындағы өнер мұражайы.
5)Қазақстан Республикасының Орталық мемлекеттік мұражайы.
6)Алматы қаласының тарихы мұражайы.
7)Саяси қуғын-сүргін тарихы мұражайы.
8)ҚР Ғылым академиясының геология мұражайы.
9)Қазақ ұлттық медицина мұражайы.
10)Спорт және олимпиада даңқы мұражайы.
11)Ықылас атындағы республикалық ұлттық аспаптар мұражайы.
12)Ахмет және Ғазиза Жұбановалардың мұрасын зерттейтін орталық.
13)Абай мұражайы.
14)А.Байтұрсынов мұражай-үйі.
15)Сәбит Мұқанов пен Ғабит Мүсіреповтың мемлекеттік әдеби-мемориалдық мұражай.
16)Археология мұражайы
Адами құндылықтар деген біздің бойымыздағы, ішкі жан дүниеміздегі құндылықтар. Адам – ең жоғарғы құндылық. Еліміз егемендік алғаннан кейін адамды ең жоғары құндылық ретінде бағалау қалыптаса бастады. Адамның бар құндылығы – оның өмірі. Ол адамның мінезі мен темпераменті, мүддесі, көзқарасы, әдеті, тілегі, мәдениеті, тәрбиелік деңгейі, бір-бірімен өзара қарым-қатынасы, кішіпейілдігі, әдептілігі, жеке басының тазалығы, әсемдігі, сөйлеу мәдениеті т.б.
Адамның өмір сүру барысындағы қолданатын тәсілінде оның түрлі қажеттіліктері, ақыл-ойының қалыптасуы, еркіндік жауапкершілігі, қызметін ұйымдастыруы және болжамы анықталады. Оның іс-әрекеті және сол арқылы адамның қалыптасуы мен дамуы өз шешімін табады. Адам- дүниені өзгертуші күш.