-тапсырма. Мәтінді түсініп оқы.
ауем «Ынтымақ» колхозының сиыр фермасында бастық болатын. Ауыл-
пан он шақырым «Қаражер» деп аталатын фермада тұрады. Шешем сиыр
сауады. Бұл – қыс мекендері, ал жаз шыға жайлауға көшіп кететін.
Жаз шыға бәріміз тоғайға отынға барамыз. Бір-бір құшақ отын көтеріп
келеміз. Ең алда – апам, содан кейін – құндыздай шулаған біздер.
күліп-ойнап келе жатар едік. Ол шақта қыстық шөпті де жаздай арқалап
тасып, қораны маяға толтырып қоятынбыз. Қысқы соғым мен ұн ғана әке-
шешеміздің мойнында. Огород, шұрқыраған қаз-тауық, екі сиыр мен ұсақ
малымыз бар. Апамның теректен ойып жасаған келісі мен ескі астауы бар
еді. Шынымды айтсам, бізді асыраған - осы келі мен астау. Тіпті бізді ғана
емес, ертеректе әкемізді, оның іні-қарындастарын асыраған - осы келі мен астау екен. Ол тіпті әкемнен де үлкен. Олар апамның төркінінен Алтайдың арңы бетінен келген аса қымбат заттары болатын.
* мәтінге тақырып қой
* не себебіпті қойғаныңды дәлелдеп айт

1) Сөйлемдер дұрыс немесе дұрыс емесін анықта:

1. Ержан Астанада дүниеге келген. - Дұрыс емес.

2. Ержанның ата-анасы Астанада жұмыс істейді. - Дұрыс.

3. Ержанның достары – ақылды, көңілді балалар. - Дұрыс.

4. Қазір балалар асханада отыр. - Дұрыс емес.

5. Ержан ертегі тыңдап отыр. - Дұрыс емес.

6. Бірінші бала көп сөйлемейді. - Дұрыс емес.

7. Екі бала ертегі бойынша мульфильм көреді. - Дұрыс емес.

2) Мәтіннен қарамен жазылған сөздерді сөз құрамына қарай талда.

Ержан: Ер - түбір сөз, жан - туынды сөз.

3) Сұраққа жауап бер. Жаз.

1. Қожа (бірінші бала) - өте жақсы түсінеді, сұрақтар қояды. Ертегі тыңдағанды ұнатады.

2. Жанар (екінші бала) - жақсы тыңдайды, жақсы түсінеді, бірақ көп сөйлемейді. Ертегі тыңдағанды жақсы көреді.

3. Менің ойымша, екі бала да бір-біріне ұқсамайды. Бірақ екеуі де ертегі ұнатады. Әр балаға ертегі ұнайтыны рас, сонымен екі бала осы ертегі туралы шығарма жазуды бастайды.

4) Мәтінді қайталап оқы. Тест сұрақтарына жауап бер.

1. Тыйым сөздер арқылы балаларды неге үйреткен?

А) Жақсылыққа үйреткен.

2. Табалдырық қазақ халқында қандай ұғым болып саналады?

В) Қасиетті ұғым.

3. Табалдырық – ненің шегарасы?

А) Үйдің сырты мен ішінің шегарасы.

4. Бақыттың белгісі не?

Б) Табалдырық.

5. Табалдырыққа байланысты тыйым сөзді табыңдар:

Б) «Табалдырықты баспа!».

3 тармақтан тұрды

Объяснение:

Жібек Жолы» (Ұлы «Жібек Жолы») — Қытайдың Ши-ан деген жерінен басталып, Шыңжаң, Орталық Азия арқылы Таяу Шығысқа баратын керуендік жол бағыты. Атауды алманиялық ғалымдары Ф. фон Рихтһофен (Ф. вон Ріцһтһофен) бен А. Һерман (А Һерман) 19 ғасырда ұсынған.[1] Ұлы Жібек жолы - адамзат өркениеті жасағын тарихи ескерткіштердің бірі. Біздің дәуірімізден бұрынғы ЫЫ ғасырдан басталған бұл жол, Еуропа мен Азияның-Батыс пен Шығыстың арасын жалғастырған көпір болған. Оның Қазақстан жерін кесіп өтетін тұсында, ВЫ ғасырдан бастап екі бағыт: Сырдария және Тянь-Шань жолдары бағыттары кең өрістелген. Бірінші жол Қытайдан басталып, Шығыс Түркістан Қашқар арқылы Жетісуға, содан Сырдарияны жағалап, Арал маңынан әрі қарай Батыс елдеріне өткен