Тапсырма Мәтіннің оқиға желісі бойынша кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерді
қамтитын қарапайым жоспар құрыңыз.
Ертегі десе әдетте әрдайым шындық, әділет женетін, ізгілік үстемдік
кұратын, бай мен кедей теңесетін әлем ретінде қабылдаймыз. Әлеуметтік жағдайы
төмен отбасынан шыққан қыз ауқатты жігіттің етегінен ұстаса, оны Күлше қызға
теңеп жатады. Бірақ Күлше қыз ауқатты отбасынан болған. Жай ғана кедей
шаруаның қызы болса патша сарайында би кеші өтетінін қайдан білсін?! «Сұлу
мен құбыжық» ертегісінде жазушының айтпағы, сырт келбеттің маңызды емес
екендігі болса, кейіпкер неге соңына дейін құбыжық болып қала бермейді? Неге
құбыжық та, бақа да қарапайым жігіт емес, ханзадаға айналады? Адамның сырт
келбеті жоғары қоятынын билікті байлықты аңсайтыны ертегілерде де көрініс
тапқан сияқты. Ал сіз ертегілерден қандай шындықты байқай алдыңыз? Сайып
келгенде ертегілер мен шынайы өмір ұқсас па?
Жоспар
Кіріспе бөлім
Негізгі бөлім
Қорытынды бөлім
Дескриптор Білім алушы
мәтінді бөліктерге бөледі.
- мазмұны бойынша қарапайым жоспар құрайды можете сделать это легкое задание
Біз тәуелсіз егеменді елміз. Тәуелсіз және егеменді елдің мақсаты және міндеті – тәуелсіздікті мәңгі сақтап қалу. Ол ушін не істеу керек? Ол ушін біздің ұлттық рухты нығайтып, әдет- ғұрып пен дәстурді сақтай отырып, қазақстандық патриотизмді дамыту керек. Осы жерде әрине, Елбасының «Мәнгілік ел» идеясы манызды орын алады. Әрине, қазіргі Қазақстан ұлттық біркелкілік пен мәдени тұтастықты, дербестікті қалыптастырған мемлекет, бірақ «Мәнгілік ел» идеясы саяси, әлеуметтік-экономикалық егемендік пен қатар рухани тәуелсіздікке жетуді көздейді. Mәңгілік Ел – елдің біріктіруші күші, ешқашан таусылмас қуат көзі. Ол «Қазақстан-2050» Стратегиясының ғана емес, XXI ғасырдағы Қазақстан мемлекетінің мызғымас идеялық тұғыры! Жаңа Қазақстандық патриотизм дегеніміздің өзі – Мәңгілік Ел! Ол – барша Қазақстан қоғамының осындай ұлы құндылығы.
(1912 - 2003)
Қазақстан Республикасы Ғылым Академиясының академигі Шапық Шөкіұлы Шокин 1912 жылы Павлодар облысының Баянауыл ауданына қарасты С. Торайғыров атындағы ұжымшарда дүниеге келген. Болашақ Халық қаһарманы, академиктің балалық шағы өте қиын жағдайда өткен. 1918 жылы 6 жасында әкесі Шөкіден айырылады. 1920 жылы ағасы Риза Шапықты бастауыш мектебіне оқуға береді. Шапық кейін жастар мектебін, содан соң педагогикалық техникумын бітіреді. 1930 жылы Ташкентте Орта Азия Мемлекеттік университетінің қоғамдық ғылымдар факультетіне қабылданады. Университетті 1937 жылы бітіріп, еңбек жолын Алматыдан бастайды. 1943 жылы Ш. Шокин Ғылым Академиясының энергетика секторына басшылық қызметке тағайындалады. Оның негізгі зерттеген тақырыбы энергетика және су шаруашылығының болашақ дамуы мен отандық энергетиканың баланс мәселелері.
Ш. Шокин 450 - ге жуық ғылыми еңбек жазған. Ғалым Мемлекеттік сыйлықтың иегері; көптеген медальдар және ордендермен марапатталған.