-тапсырма. Оқылған мәтіндер бойынша Алаш көсемдерінің
бойындағы қасиеттерді
диаграмма түрінде жаз.
Диаграммаға сүйеніп, ұлт
қайраткерлерінің қалыптасу
жолы туралы өз ойыңды айт.​

Аудармасы:

Арал теңізінің экологиялық проблемасының көптеген салдары бар.

Судағы тұздың концентрациясы 14 есеге артты. Теңіздің бұрынғы түбі - үлкен тұзды батпаққа айналды, ал олардың бетінен шыққан тұзды жел жүздеген шақырымға тасып, осы жерлерден алыс жерлердің де эрозиясын тудырады.

Суда тек тұздың концентрациясы ғана емес, сонымен қатар тыңайтылған ауылшаруашылық жерлерінен өзендерге ағатын улы заттардың да концентрациясы артты. Бұл көлдегі кәсіптік балық аулауды жойды - 1980 жылдардан бастап балық аулау тоқтады. Бұрын мұнда сансыз балықтың 32 түрі болған. Тарихта таңқаларлық фактілер белгілі: азамат соғысы жылдары паровоз қазандықтары көмір жетіспеген кезде кептірілген балықпен қыздырылған екен.

Не знаю этого я зыка вообще ,но в интернете нашла вот это.Может что-то подойдет:)

Сол жай: кітап

 Ша оған әріптерді танысамын.

 (Әліппе)

Асықтай құлаққа

 Бұралаң ұқсас, қарамастан

 Бізге постоять болар-болмас жұмсайды

 Қарамастан және жолға шық- жоғары шық-.

 (Үтір)

Жаңа үйді қолда несу, қарамастан

 Үйдің есіктері - құлыпта.

 Мұнда тұрғындар қағаздар, қарамастан

 Барлық кереметтей маңызды.

 (Портфель)

Мен биыл асығамын

 Көшеден үй:

 Мені үй күтеді

 Әңгімеші мылқау

 (Кітап)

Қанаттармен, ал летит, қарамастан

 Тілмен, ал айтады.

 (Хат)

Это книга не простая:

 По ней буквы изучаю.

 (Букварь)

На крохотное ушко

 Похожа завитушка,

 Велит нам постоять чуть-чуть

 И отправляться дальше в путь.

 (Запятая)

Новый дом несу в руке,

 Дверцы дома — на замке.

 Тут жильцы бумажные,

 Все ужасно важные.

 (Портфель)

Тороплюсь я нынче

 С улицы домой:

 Ждет меня дома

 Рассказчик немой

 (Книга)

Без крыльев, а летит,

 Без языка, а говорит.

 (Письмо)