Тапсырма. ЗАДАНИЕ Мәтінді екі рет оқып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз.
Прочтите текст дважды и выполните задания
Үш тіл – заман талабы Трехъязычие - современное требование
Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі болып саналады. Қазақ
тілі - әлемдегі тілдердің ішіндегі ең бай тілдердің бірі. Қазақ халқының ана тілі.
Тіл әрбір азаматқа ана сүтімен беріледі. Ана сүтімен берілген қасиеттер тілдің
арқасында дамиды. Туған тілге деген құрмет пен сүйіспеншілік бала кезден
басталуы керек. Отанға деген ерекше сезім де туған тіліңді білуден басталады. Тіл
– халықтың рухани, мәдени байлығын дамыту құралы. Қазақ тілі – халқымыздың
рухани байлығы, атадан балаға, ұрпақтан ұрпаққа мирас болып қалып отырған
асыл мұра. Азаматтың қолындағы барлық асыл заттары ескіреді, жоғалады, ал тіл
- ескірмейтін ең қымбат мұра. Қазақтың ақыны М.Жұмабаев: «Ұлтқа тілінен
қымбат нәрсе болмақ емес, бір ұлттың тілінде сол ұлттың сыры, тарихы,
тұрмыстіршілігі, мінезі айқын көрініп тұрады» - деген. Тіл байлығы - әрбір
ұлттың мақтанышы.
1. Мәтіннің не туралы екенін анықтаңыз.
Определить основную мысль текста
A. Тіл туралы B. Өнер-білім туралы C. Еңбекқорлық туралы D. Адамгершілік
туралы
2 . Мәтіннің негізгі идеясын табыңыз.
Найдите основную идею текста
A. 22 қыркүйек - ҚР халықтарының тілдері мерекесі. B. Біздің еліміз – көп ұлтты мемлекет. C. Туған тілді құрметтеп, қастерлеу керек.
3. Мәтіннің түрін ажыратыңыз.
ОПРЕДЕЛИТЕ ТИП ТЕКСТА
A. әңгіме B. сұхбат C. ертегі D. мақала
4. Мәтін бойынша дұрыс/бұрыс ақпаратты анықтаңыз. (+ белгісімен
белгілеңіз). ОПРЕДЕЛИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ И НЕПРАВИЛЬНУЮ
ИНФОРМАЦИЮ В ТЕКСТЕ
№ ақпараттар дұрыс бұрыс
№ ақпараттар Дұрыс Бұрыс
1 Ағылшын тілі- әлемдегі
тілдердің ішіндегі ең бай
тілдердің бірі
2 Отанға деген ерекше сезім
де туған тіліңді білуден
басталады.
5. Төмендегі мақал-мәтелдерді қолданып, жұбыңызбен тіл туралы мақал-
мәтелдерді қолданып, диалог құрастырып сөйлесіңіз. Жұбыңызға сұрақтар
қойыңыз, жауап беріңіз. Составьте диалог
1. Өнер алды – қызыл тіл. 2. Тілден қымбат қазына жоқ. 3 Тіл – халықтың
мұрасы.
6. Төмендегі сөйлемдерден терминдер мен неологизмдерді тауып, мағынасын
ашыңыз. Найдите неологизмы из текста и напишите значения, составьте
предложения.
Олармен сөйлемдер құрастырыңыз.
• Қазақстанда үш тілділік білім беру жолдары жүзеге асырылуда.
• Лексика – сөз мағынасын зерттейтін сала.
• Ұлыбританияда тұратын 10 жасар Соня – полиглот қыз
– Мен барлық жазды саяжайда: жүйектерді бас әженің жасадым су сеп-, соң түстермен күтті және теплицада жұмыс істеді. Ал немен сен шұғылданушысың?
– Ал мен Анапа, россиялық қалаға деген жүрдім - курорт, мен жайма-шуақ былауларды қабылдадым және теңізде шомылды.
– Привет! Как ты провел летние каникулы?
– Я все лето провел у бабушки на даче: поливал грядки, ухаживал за цветами и работал в теплице. А чем занималась ты?
– А я ездила в Анапу, российский город – курорт, я принимала солнечные ванны и купалась в море.