Тыныс белгісі дұрыс қойылған сөйлемді анықтаңыз.
А) Ол үйінде я кесте тоқиды; я кітап оқиды; немесе домбыра шертеді.
В) Ол үйінде я кесте тоқиды, я кітап оқиды, немесе домбыра шертеді.
С) Ол үйінде я кесте тоқиды, я, кітап оқиды, немесе домбыра шертеді.
Д) Ол үйінде я кесте тоқиды, я кітап оқиды; немесе домбыра шертеді.
Е) Ол үйінде я кесте тоқиды, я кітап оқиды немесе домбыра шертеді.
2.Сөйлемдегі төл сөздің баяндауышы төлеу сөзде қай сөйлем мүшесі болатынын көрсетіңіз. «А бол», – деген хакім Абай.

Я ответила на вопросы который нету ответа.

«Балықшы мен балық» мысал өлеңін А.Байтұрсынұлы орыстың қай жазушысынан аударды?

Пушкиннен;.

"Зар заман" өкілдері кімдер екенін анықтаңыз

Шортанбай, Дулат, Мұрат;

Жамбыл өзінің пірі ретінде санаған ақынды табыңыз

Сүйінбай;

’’Күлтегін’’, ’’Тоныкөк’’ дастандары қай ғасырдың туындысы екенін анықтаңыз

VІ-VІІІ ғ;

Шоқанның әдебиетші ғалым екендігін танытатын туындысын табыңыз

’’Манас’’

Ғылымға берілудің, ғалым болудың жолдары айтылған Абайдың өлеңін табыңыз

«Ғылым таппай мақтанба»;

«Абай жолы» роман-эпопеясының басты кейіпкерін белгілеңіз

Абай;

Ә.Нұрпейісовтің ²Қан мен тер² романында қай өңір балықшыларының трагедиялық өмірі суреттелетінін көрсетіңіз

Балқаш балықшыларының жағдайы;

Шоқан жалпы жолдастарына, соның ішінде маған, ол еріксіз, "Европаға ашқан терезе" сықылды болды", - деген сөздің авторын табыңыз

Г. Потанин;

Ы. Алтынсариннің өлеңін табыңыз

«Кел, балалар, оқылық»;

Шоқанның шын атын табыңыз

Мұхаммед Қанафия;

Объяснение:

Егеменді еліміздің болашағы – жастар. Олардың түсінігі мол, ұл­­­тын сүйетін, еңбегі мен кәсібін ха­л­қына жұмсайтын, рухани жа­ғынан жетілген ұрпақ болуы үшін мемлекет тарапынан аз қамқор­лық жасалып жатқан жоқ. Білім беру мен ғы­лым­дағы инно­ва­ция­лық-инфра­құ­ры­лым­дық жүйе көп­теген жетістіктерге жетелейді. «Біздің ендігі міндет – қаза­қстан­дықтардың, бірінші кезекте жас­­тардың білімділікке, ин­теллектіге, Отан мен халыққа қызмет етуге деген көзқарастарын өзгерту», – деп көрсетті Елбасы. Қоғамды кемелдендіруде ин­но­вациялық-инфрақұрылымдық жү­йе­­мен білім берудің орны ерекше. Ұлт­тық интеллектінің негізі қа­ла­нып, ха­лықаралық деңгейде бәсе­кеге түсе алатын білімпаздық қо­ғам­дық еңбе­гі мен кәсібі, дағ­ды­сы жоғары, іскерлік негіздері қа­лып­тасқан, рухани кемелденген азаматтарды қалып­тас­тыруда бұл жүйенің маңызы мол. Осы салада «Интеллектуалды ұлт – 2020» мемлекеттік бағдар­ла­масының да атқаратын қызметі аз емес. Бұл жоба негізінде Қа­зақ­стан халықтарының жеке тұл­ғалық ақыл-ой қабілеті тереңдеп, бәсекелестікке қабілетті мамандар дайындауымыздың тірегі бо­лады. Ал инновация жүйесін да­мыту үдерісі ғылымды, техни­ка­ны, өндірісті өзара біріктірудің жаңа нысандарымен сипатталады. Таза инфрақұрылымды өнді­ріс­ке қызмет көрсететін және қо­ғамның тіршілік әрекетіне жағдай жасайтын шаруашылық салала­ры­ның кешені десек, оны адам жанына қолданғанда – ішкі және сыртқы жүйе деп қарауға болады. Яғни ол – адамның жан дүниесі. Бейөндірістік инфрақұрылым денсаулық сақтау, білім беру, ғы­лым және ғылыми қызмет көр­се­ту, дене шынықтыру т.б. әлеу­меттік қамсыздандырудан тұра­ды. Әлеу­меттік инфрақұрылым тікелей ма­те­риалдық игіліктерді жасамайды, бірақ онсыз өндіріс үдерісін да­мы­ту қиын не мүлде мүмкін емес.