Ul 87% 0 ONIM
Мәтінді мукият оқып, темеплені тапсырмаларды орындары
Менің Отаным - Казахстан
Азия мен Туропа крларының ортасында орналаскан ежелгі атақ жері Карп
Казакстан Республикасы үлкен ауман алып жатыр. Ол дүние жүзіндегі екі жүзден астам
мемлекеттің ішінае жер кезеі аrе тоғызыншы орынды алалы анастаан жері
кандай үлкен болса, оның географик стекшеліктері де әр алуан
Казакстан жерінде көне ескерткіштер коттеп саналады. Айталық, Ұлы Жібек
жолының бойында орналаскан Отырар, Сауран, Сыганак, Шымкент, Тараз, Түркістан сияқты
калалар малсшет пен гылымның орталықтары болған. Қазіргі келс гадамдар Арал теңізі
манынан, Маңғыстау түбегінен, Астана жапынан көне қалалардың орындарын табуда
Еліміздің ең кымбат тарихи жәдігері — «Алпан адам», Алматы маңындағы Есік оксылка
табилган «Алтын адам» коне дәуірлерде Қазақстан жерінде жоғары оркелетті
болгандыгын корсетеді.
Казакстан мәдениетінің басты оша Алматы қаласы Мүнда Абай атындагы оперма
және балет театры, МӘуезов атындагы казак драма театры, цирк және орыс, неміс, ұлпыр.
корей театрлары жұмыс істейді. Одемге белгілі «Мелеу» мұз айдыны халамьтдыг
мактанышы
1. Коне калалар ненің орталығы болған?
2 «Алтын адамның табылуынын дәлелі не?
[1]
з срілген макал-мәтелдердің кайсысы мәтін такырыбына сәйкес келеді?
A) Денсаулық - зор байлық
B) АПлалы батыр алдырмас
C) Тутан жер - алтын бесік
Д) Білім басы - беlінет, соны - зейнет
111
4. Мәтіннен берілген сөздердің синонимін табыңыз.
а след
а мур
5. Мәтіндеп окигаларды ретімен орналастырып
Pen
Окналар
Еліміздің ең кымбат тарихи жәдігері — «Алтын адам,
Казіргі Қазақстан мәдениет жаңа заманға сай мэдсист пен онерді
калыптастырған
Клакстан Республикасы үлкен аумакты алып жатыр.
Казакстан жерінде конс скроктер ким
Жазылым
Компьютердің пайдасы мен зияны такырыбында эссе жазыңыз. Жазылым мазмұнына сын
есімдерді қолданаты (60-80 соу).
110)
2
Айтылым
Герген суреттерді тірек сөздердің көмегімен сипаттап (әру білім алушыға минут)
Компьютердің тілін табу - отсто
Тірек сөздер, компьютер, тәуелділік, әлеуметтік желі, этни, жылдамдық ақпарат​

1.Туған жеріне,Сырдария жағалауына оралған кім?

-Қорқыт ата өз Отанына, Сырдария жағалауына оралды.

2.Жылдың неше күні күн жарқырайды?

-Күн жылдың 300 күнінде  жарқырап тұрады.

3.Қорқыт ата бірден не дейді?

-Байқоныр жерінің  ғарыштық болашағы туралы өз заманында Қорқыт ата көріпкелдікпен айтып кеткен.

4.Жанның эмоциясын ашатын қандай музыкалық аспап ойлап тапты?

-Қобыздың музыкалық аспабы

5.Ол қайтыс болғанға дейін не деді?

- Өлерінің алдында ол өзінің қасиетті  жерді тапқанын айтады. Бул- Сырдарияның бойы екен.

6. Олар Назарбаевтың «Қазақстан жолы» кітабынан қазақ жерінде не болды?

-Олар ғарышкер болды.

7.Тірі қалған аңыздар мен кейбір жазбалар не дейді?

-Сақталып қалған аңыздарда,  бірен-саран жазбаларда Қорқыт атаның қасиетті жерді,  мәнгілік өмірдііздегені айтылады.

8.Қорқыт ата әрдайым қай жерді іздеді?

-Қорқыт ата еш уақытқа соғыс табиғат апаттары болмайтын,  "өлім" дегенді білмейтін жерді іздеген

Егер мен депутат болсам, адамдарға қалай жақсы өмір сүруге көмектесу туралы ойланар едім. Қазір көпшілігі жұмыссыз, тұрақты табысы жоқ, ойын-сауық үшін ақша жоқ, немесе үнемі ақша табатын болса, бос уақыты жоқ болғандықтан көпшілігі бақытсыз. Менің ойымша, жұмыс пен ойын-сауық арасында, ақша табу мен көңіл көтеру арасында ымыраға келу үшін қазіргі жүйені қалай жақсарту керек. Мәселен, жас мамандарға көмектесуге арналған бағдарлама ойлап табуға болады, өйткені жас кезінен бастап, еңбек жолын бастаған кезде, жас маман көптеген қиындықтарды бастан кешіреді.

Жас жігіт немесе қыз жоғары оқу орнын бітіріп, мамандық алуға келгенде, көбінесе олардың білімдері онша қымбат емес, өйткені тәжірибесі мол мамандар бағаланады. Сондықтан, егер жастар өз мамандығы бойынша жұмыс істегісі келсе, онда олар бір тиын алуға мәжбүр болады. Көбінесе олар басқа нұсқаны таңдайды, олар даяшы немесе сатушы-кеңесші немесе басқа жерде жұмысқа кетеді, өйткені онда екі, тіпті үш есе көп ақша таба алады, кеңестер алып, өмірден ләззат алады, өйткені ақша оларға көмектеседі саяхаттау, қызықты жерлерге бару, көңіл көтеру және тағы басқаларын қалаған нәрселерімен қамтамасыз етіңіз.

Сондықтан жас мамандарға арналған бағдарламалар - мысалы, жас маманның жалақысын көтеру өте маңызды, содан кейін адамдар өз мамандықтарынан тыс жұмысқа шықпайды.Маған сондай-ақ түрмелерде міндетті оқуды енгізу идеясы ұнайды. Мен Еуропада түрмеге қамауға алу орындары бар екенін оқыдым, онда әрбір кітап оқылған кезде адамның жаза мерзімі қысқартылады. Меніңше, бұл өте ақылды идея, өйткені адам көбінесе білместіктен және дамымастан қылмыс жасайды. Сондықтан, оқыған әрбір кітап оны ойлануға мәжбүр етеді, өз әрекетін түсінуге мәжбүр етеді, не үшін ол бұлай жасады, мүмкін бұл кітап оған өкінуге көмектеседі. Егер біздің елімізде көп оқитын болсақ, қылмыс азаятынына сенімдімін.

Сонымен қатар, ешкімді оқуға мәжбүр етуге болмайды. Егер адам қаламаса, ол оны жасамайды. Егер сіз тұтқындағыларға аз уақыт болса да, уақыт азаяды деген уәж айтсаңыз, бірақ бұл оларды қызықтыруы керек. Осыдан кейін олар оқи бастайды және оқи бастағанда олар өмір сүретін әлемге басқаша қарайды. Мүмкін, дәл осы білім беру әдісі қолданылуы керек, менің ойымша, бұл қажет.