Ыбырай Алтынсариннің «Атымтай Жомарт» әңгімесіндегі Атымтай жомарттың төрт себебі арқылы авторлық идеяны сәйкестендір.
Әуелгісі: әдемі ат, асыл киім, асқан дәулетті өне бойы
әдет етсең, көңілге жел кіргізеді; сол желіккен
Адалдық, қанағатшылдық, еңбекқорлық - осы үш ізгі
көңілмен өзіммен терезесі төмен бейшаралардан
қасиетінен үлгі-өнеге, ғибрат алу
жиреніп, көз салмай, кем – кетікке жәрдем беруді
ұмытармын деп қорқамын.
Екіншісі: бар бола тұрып мен жұмыс қылсам, мұның
Адамгершілік қасиетті ұмытпау, кем тарларға қол
кемшiлiк емес екенін біліп, кейінгілер әбiрет алсын
ұшын беру.
деймін.
Үшіншісі: күн сайын өз бейнетіммен тапқан бір-екі
пұлға нан сатып алып жесем де бойыма сол тамақ
болып тарайды, еңбекпен табылған дәмнің тəттілігі,
сіңімділігі болады екен.
Барға қанағат тұту, тапқан табысқа орынсыз
О масаттанбай, жоқ - жітікпен бөлісу, қайыр- садақа
беру
Төртіншісі: құдайтағаламның берген дәулетін
өзімсініп, тиісті орындарына жаратпай, көбісін өзім
ішіп-жеп, өзім тұтынсам, мал берген иесіне күнәлі
болармын деп қорқамын
Еңбекті сүю, еңбекқорлыққа үйрету, адамгершіліктің
қарызы үшін еңбек ету қажеттілігін айтады.
е Артқа
Алға
Жазғы демалыс жайлы диалог
- Оқу жылының аяқталуына да бірер күн қалды. Бекболат, сен жазғы демалыста не істейсің?
- Биылғы жылғы жазғы демалысты тағатсыздана күтіп жүрмін, себебі ата – анам туған күніме арнайы ағылшын тілін үйрену үшін Лондонға жолдама сыйлаған болатын.
- Не деген керемет сыйлық! Сен үшін өте қуаныштымын! Қашан жол жүрмексің?
- Маусымның бірінде жолға шығамын.
- Жалғыз өзің шетелге шығуға қорықпайсың ба?
- Жоқ, қорықпаймын, себебі мен жалғыз бармаймын, ағылшын тілін шыңдау мақсатымен қаламыздағы басқа мектеп оқушылары да менімен бір топта болады.
- Е, онда жақсы екен. Аман – есен барып келуіңе және біліміңді шыңдап келуге тілектеспін.
- Көп рахмет, Мәди. Бар ынта – жігерімді осы оқуға арнаймын ғой, себебі мен өз болашағымды шет тілдерімен байланыстырамын.
- Жақсы, көріскенше!
- Сау бол!