Ғылыми мәтін сипатын анықта. Ғылыми мәтінде дәлелді, нақты ақпарат беріледі. Блу Ғылыми мәтінде зат бейнелі түрде суреттеледі. Ғылыми мәтінде сөздер мен сөз тіркестері еркін түрде қолданылады.
Арыстан-жыртқыш сүтқоректілердің түрі, пантердің төрт түрінің өкілдерінің бірі.Жолбарыспен бірге - тірі мысықтардың ең үлкені, кейбір еркектер массасы 250 кг дейін жетуі мүмкін.Арыстанның көрінісі өте ерекше. Бұл айқын жыныстық диморфизмі бар аздаған жыртқыштардың бірі. Еркектер аналықтан гөрі әлдеқайда көп емес, сонымен қатар кейбір кіші түрлерінде үлкен дамуға жетеді және арқа мен кеудедің бөлігі, иығына жабады. Арыстанның әр түрлі реңктері бар сары-сұр болып табылады, манекен көбінесе терімен бірдей түсті, бірақ ол қара, тіпті қара. Арыстанның кіші түрі үлкен дәрежеде манектің түсімен анықталады. Ерекше қоспағанда, аңның денесінде жүн қысқа, тек қалдықтың соңында ұзын шаштың щеткасы болып табылады.
Қуануға, қорқуға, ренжуге байланысты көңіл - күй одағайларымен диалогтар
1. Қуануға байланысты диалог
- Алақай, анашым!
- Балам - ау, тыныштық па, не боп қалды?
- Мені құттықтап қойсаңыз болады!
- Құттықтаймын, жаным! Олимпиада қорытындылары шыққан болар?
- Ия, анашым, дәл таптыңыз. Олимпиаданың екінші кезеңі бойынша мен бірінші орынды иемденіп, енді облыстық жарысқа қатысатын боламын!
- Бәрекелді, жарайсың, құлыным! Сен үшін өте қуаныштымын!
- Алақай...! Алақай...!
2. Қорқу тақырыбына диалог
- Астапыралла! Онысы несі? Тіл-көзден сау болғай, жас адам...
- Кім туралы айтып жатсыздар, апа?
- Көрші үйдің баласы жайлы...
- Қандай жағдай, не болды?
- Жоқ жерде құлап, тура тойдың алдында аяғын сындырып алыпты...
- Сұмдық - ай, обал болған екен. Тез жазылып кетсін...
3. Ренжуге байланысты диалог
- Түу... Мына шамның сөніп қалғаны - ай!
- Не боп қалды, Әсетжан?
- Ертеңгі сабаққа қажетті реферат басып отыр едім, шам сөніп қалды...
- Ойпырмай, еңбегіңнің бәрі далаға кетті ғой.
- Ия, соған ішім ашып тұр. Енді басынан бастап қайта теру керек болады.
- Жарайды, балам, оған бола ренжіме.