ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 2 Есепті шығар. Екі шалғышы бірлесіп 360 м2 жердің шөбін шапты. Олардың біреуі – 1 сағат, ал екіншісі 2 сағат жұмыс істеді. Егер жұмыс өнімділіктері бірдей болса, әрқайсысы қандай ауданның шөбін шапты?
қолөнер - бұл қолмен жұмыс жасау, матадан, жіптен, жүннен және басқа материалдардан жасалған заттарды жасау өнері. әйелдер еңбегі үшін көбінесе термин: тігін, кесте және тоқыма.
қолөнер өнерінің көптеген түрлері тігін және түсті кескіндеме, аппликация және патч, сәндеу, пальчик, тоқыма және кестедегі өз орындарын тапты. тіпті тоқыма, кілем төсеу және заманауи әлемдегі көркем былғары өңдеу сияқты ежелгі қолөнер бұйымдары өте қажет және сұранысқа ие.
у меня тоже суммативка по казахскому 6 класс 4 четверть. я уже вот тебе !
1-сөйлем: «Менің ойымша,Әлкейдің тарихшы болуы бала кезден армандап қол жеткізе білуі. »
2-сөйлем: «Мен оны былай түсінемін: балалық шағында тастың сырын білсем ғой деген Әлкей өзі армандай біліп сол арманға мақсаттанып қол жеткізді. »
3-сөйлем: «Оны мына деректермен, мысалдармен дәлелдей аламын: Әлкей достарының арасында ерекше,өйткені ол бала кезінен ойнамай тастардың суретін салып,жазуларын жазып тамсанатын жас бала міне осылай тарихшы болып мақсатына жетті. »
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім: Армандай білу керек,армандап ғана қоймай оны мақсатқа айналдыру керек.»
3 ,
қолөнер - бұл қолмен жұмыс жасау, матадан, жіптен, жүннен және басқа материалдардан жасалған заттарды жасау өнері. әйелдер еңбегі үшін көбінесе термин: тігін, кесте және тоқыма.
қолөнер өнерінің көптеген түрлері тігін және түсті кескіндеме, аппликация және патч, сәндеу, пальчик, тоқыма және кестедегі өз орындарын тапты. тіпті тоқыма, кілем төсеу және заманауи әлемдегі көркем былғары өңдеу сияқты ежелгі қолөнер бұйымдары өте қажет және сұранысқа ие.
у меня тоже суммативка по казахскому 6 класс 4 четверть. я уже вот тебе !
1-сөйлем: «Менің ойымша,Әлкейдің тарихшы болуы бала кезден армандап қол жеткізе білуі. »
2-сөйлем: «Мен оны былай түсінемін: балалық шағында тастың сырын білсем ғой деген Әлкей өзі армандай біліп сол арманға мақсаттанып қол жеткізді. »
3-сөйлем: «Оны мына деректермен, мысалдармен дәлелдей аламын: Әлкей достарының арасында ерекше,өйткені ол бала кезінен ойнамай тастардың суретін салып,жазуларын жазып тамсанатын жас бала міне осылай тарихшы болып мақсатына жетті. »
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім: Армандай білу керек,армандап ғана қоймай оны мақсатқа айналдыру керек.»