жүйелеріне тән белгілерді сәйкесінше кестеге орналастырыңыз. А.сословиелік-өкілдіктің қызметі тек қана формалды түрде болады немесе олар таратылады В.Монарх барлық адамдардың ішінде негізгі тұлға. С.Мемлекеттің тірегі кәсіптік әскер құрылады Д.Барлық мәселелер дін өкілдерінің, дворяндардың өкілдерінің қатысуымен бірлесе отырып шешіледі. Е.Монархтың жарлығы заңдық күшке ие және оған ешкім қарсы тұра алмайды. 1 СМОТРЕТЬ ОТВЕТ ДОБАВИТЬ ОТВЕТ +5 Б. Спросите nurislamerkadyr о заданном вопросе... nurislamerkadyr ждёт твоего решения. ответь на вопрос и заработай . ответ 0 YerikYT новичок 1 ответ 13 пользователей, получивших ответ:менде білмим, көмектесіңдерш Объяснение 0 0,0 (0 оценок) 1 abildinasaule61 avatar ответ бар ма жоқ па?! Добавить комментарий Остались вопросы? НАЙДИ НУЖНЫЙ ЗАДАЙ ВОПРОС Премиум-доступ со Знаниями Плюс Начни учиться еще быстрее с неограниченным доступом к ответам от экспертов ОФОРМИ ПОДПИСКУ Новые вопросы в Қазақ тiл "бірінші" сөзін морфологиялық талдау Қызым – жағадағы құндызым, ұлым – аспандағы жұлдызым », отбасы» тақырыбы бойынша ойларыңызды бөлесіңдер. 1 Қазақ халқы өз отбасында балаларының ішін… Әңгіме мазмұны бойынша берілген сұрақтарға жауап беріңіз (ов) дам Мәтіндегі қою қаріппен берілген сөз тіркестері мен сөздерге синоним болатын сөздерді тауып, мәтінді қайта жазыңдар. Қандай ой түйгендеріңді айтыңдар. … помагит Помагите по қазақ тіл 4. Жазылым. Бір тақырыпты таңдап, қажетті сөздерді қолданып мəтін құра. (8-10 сөйлем) 1. «Ұлы Жібек жолы» (5) Қажетті сөздер : тауар, бағалы, жірмең… сурактарга жауап беріңіз, өлеңдегі негізгі ақпараттарды аныктаныз тапсырма. Мәтінді оқыңып, төмендегі тапсырмаларды орындаңыз. Құрметті, дос! Сен спортпен шұғылданасың ба? «Адамның басты байлығы – денсаулық» деген тұ… 1. Төменде берілген оқиғаларды сәйкестендіріңіз: 1. Жатақтар жұмысқа жалданган өлкелер 2. 1888 жылы тері өңдейтін, сабын жасайтын, кірпіш, т.б. жұмыс
Шешендік сөз мынадай талаптарға жауап беруі керек.
Белгілі бір әлеуметтік мәні бар тақырыпты қозғайтын және шаршы топ алдында ауызша айтылған сөз болу.Әңгіме өзегінің дәлелі (аргумент) болуға тиіс, соның арқасында тыңдаушыларға бір нәрсені әуелі түсіндіріп, содан соң ойлантып, ақырында белгілі бір харекетке ұмтылдыруды көздеуі қажет.Тыңдаушыларға жақсы әсер етіп, құлақ құрышын қандыратын, сүйсіндіретін эстетикалық қасиеті болуы игі. Шешендік сөз дәстүрінің қажеттігі ауызша сөйлеудің аясы, кеңіген сайын арта түсуде. Жиналыс, мәжіліс, құрылтайларда, пікірсайыс жиындарда, семинар, симпозиумдарда шешендік өнер өте қажет.
Қазіргі замандағы шешендік сөздердің түрлері бұл сөздердің жанрына (мазмұнына) қарай негізінен былайша ажыратылады.
Әлеуметтік-саяси тақырыптағы шешендік сөздер, бұларға осы тақырыптарға жасалған баяндамалар, сөйленетін сөздер, митинг, конференцияда айтылатын сөздер, хабарламалар, баяндамалар, радио, теледидардан ауызша жүргізілетін саяси-әлеуметтік шолулар жатады.Академиялық шешендік, бұл топты жоғары оқу орындарында оқылатын дәрістер, ғылыми баяндама, хабарлама, шолулар құрайды.Сот ісінде қолданылатын шешендікке прокурордың айыптау сөзі, айыпкердің қорғану сөзі кіреді.Әлеуметтік тұрмыста жұмсалатын шешендікті мерейтойларда, салтанатты дастарқан басында айтылатын сөздердің "шешендік сөз" деген мәртебеге ие болу үшін оған қойылатын талаптардың бірі - оның ішінде көркем, әсерлі болуы. Ал көркемдік жалпы тілде, оның ішінде көркем әдебиетте, поэзияда жұмсалатын көріктеу құралдары мен тәсілдері арқылы жүзеге асырылады. Атап айтқанда, билер аузынан шыққан шешендік үлгілерде дәл өлеңдегідей өлшемді, жүйелі болғанымен, ұйқас ырғақ сияқты поэтикалық элементтер қатысады. Бұрынғы шешендік сөздерге тілге демеу, ойға дәлел ретінде мақал-мәтелдерді келтіру көріктеу амалдардың бірі болса, бүгінгі шешендердің аузынан шыққан сөздерде мақал-мәтелдерді келтіру көріктеу амалдардың бірі болса, мақал-мәтелдермен қатар, өзгелерден келтірілген сілтемелер орын алады. Сондай-ақ шешендік сұраулар да, ықшамдау тәсілімен келген сөйлемде де шешендік сөздерге эмоциялық реңк беріп, оның экспрессиясын күшейтеді
Ертегідегі Жаман – қазақ ауыз әдебиетіндегі ел басшысының үлгілі бейнесі. Ол – қарапайым, парасатты, адал, шыншыл, көреген, тапқыр, кішіпейіл, іззетті, көпшіл, қайырымды, қанағатшыл. Бұл қарапайым халық бұқарасының «елді осындай адам басқарса» деген арманынан туған бейне.
Аяз би туралы айтылатын ертегі-аңыздардың бәрінде дерлік Жаман қойшының Мадан хан сынынан өтуі, үйленуі, ханның күншіл, ақылсыз қырық уәзірін өлімнен құтқаруы, оның даналығын, достыққа адал, сертке беріктігін, әділдігін мойындаған хан өз тағын беруі сөз болады. Жаман хан болғаннан кейін де жыртық тоны мен жаман тымағын хан сарайы босағасына ілдіріп қояды. «Кей-кейде хандық тақтың буымен көңілім тасып, асып бара жатқандай болсам, соған көзім түседі де, тез тәубама келемін» дейді екен. Сөйтіп ол жыртық тоны мен жаман тымағын көрген сайын тәубасынан жаңылмай, өзіне-өзі: «Аяз би әліңді біл, құмырсқа жолыңды біл» деп отыратын болған.
Өмірдегі реалды нәрсенің өзін әдейі өзгертіп көрсету – ертегі жанрының өзіндік қасиеті болғандықтан, ертегіші де оның мазмұнын барынша әсірелеп көрсетуге, сырлы да ғажайып етіп көрсетуге күш салады. Мәселен, «Аяз би» ертегісіндегі ханның әлсіз, жоқ-жітік, жаман қойшының ақыл-парасатын мойындап, оған хандық тағын сыйлап беруі өмірде әсте болуы мүмкін емес жағдай. Бірақ ертегіші осылай баяндайды, тыңдаушы оған иланады. Өйткені ертегіні айтушы да, тыңдаушы да өмірде бір рет болса да солай болғанын қалайды, соны армандайды. Қысқасы, Аяз биді өмірде болған тарихи тұлға дегеннен гөрі, халықтың «ел басқаратын адам осылай болу керек» деген арманынан туған Арман ханы, ел билеушіге тым ертеде ескерткен халық даналығы мен асқақ мұратының көрінісі деген орынды.