ЖАЗЫЛЫМ 1) Төмендегі берілген сөз тіркестерін байланысу түрлері бойынша бөліп кестеге жазыңдар. 2 б
Очень ,
​

С – [с] – согласный, парный глухой, парный твёрдый
у – [у] – гласный, безударный
п – [п’] – согласный, парный глухой, парный мягкий
е – [и] – гласный, безударный
р – [р] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
м – [м] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
а – [а] – гласный, ударный
р – [р] – согласный, непарный звонкий, сонорный, парный твёрдый
к – [к’] – согласный, парный глухой, парный мягкий
е – [и] – гласный, безударный
т – [т] – согласный, парный глухой, парный твёрдый

       Сәлем құрбым! Қал-жағдайың қалай? Өмірң қалай? Қандай жаңалықтарың бар? Сабағың жақсы ма? Өзім туралы біршама айта кетейін. Менің жағдайым өте жақсы. Жаңалықтар әзірге жоқ. Сабақ ақырындап жүріп жатыр. Тырысудамын. Қазір ең ауыр айлар өтіп жатыр. Ән мектебінде емтихандар басталуда. Қазақ-ән әдебиетінен бір емтихан тапсырдым. 21-ші мамырда мамандық бойынша тағы бір емтихан болады. Бұл әлі соңы емес. Келесі жылы мен ән мектебіндегі оқуымды бітіремін. Міне сол кезде барлығы өте қиын болады. Барлық сабақтардан, 12 беттік шығармалардан емтихандар болады, ал ол еді, оңай болмайын деп тұр. Қысқасы келесі жыл өте қиын болады. Мектепте мен 7-ші сыныпта оқымын. Жазда бізде ағылшын тілінен емтихандар өтеді. Барлығын тапсырамын деп үміттенемін. Мен сенің хатыңды тағатсыздана күтемін. Өміріңде қандай жаңалықтар болғанын және болашаққа жоспарларыңды жазарсың. Осымен бітірейін. Кездескенше. Сенің құрбың