ЖАЗЫЛЫМ АЙТЫЛЫМ
жауап бер.
5-тапсырма. Мәтін бойынша сұрақтарға
1. Мәтінде не туралы айтылған?
2. Ж. Баласағұн адамның бақытты болуы неге байланысты
дейді?
3. Мінезді түзеуге бола ма? Оған байланысты Абайдың ойы-
мен келісесің бе? Мысалмен дәлелде.
4. Мәтінге қандай ат қояр едің? Пікіріңді таратып айт.
5. Өзіңнің мінезің қандай? Сын есімнің түрлерін қолданып,
өз мінезіңді сипаттап жаз.
4. Сопоставьте вопросы и ответы, приведенные в таблице.
Студент меньше учится в школе
языки минимум 7 стран
мастера.
«Не открывайте коробку
"Это подарок", - сказал он.
кто
Дядя соседа: «Абай-
ла! » Он сказал.
Школа будущего
и сколько студентов
ты говоришь на языке
Смотреть в будущее
было.
Где они встречаются
было это
С орнаментом
украшенный.
Будущее образование
Какие
План студентов
используется за рубежом.
Школьная форма крови - школьники разыскиваются
изучает предмет.
Как проходят уроки
ты учишься
дай?
Какой казахский язык?
Савроматтардың қоғамдық бөлінісі туралы әңгімелеңдер Савроматтар - Жайық өңірі мен Еділдің төменгі сағасын мекендеген көптеген ежелгі тайпалардың атауы.
Савроматтар - сармат тайпалары түркі халықтарының, қазақ ұлтының қалыптасу тарихына терең із қалдырған алғашқы мемлекет бірлестіктерінің бірі.
Көптеген уақыт бойы Савроматтар тайпаларының тарихи отаны белгісіз болып келді. Соңғы археологиялық зерттеулердің нәтижесінде Савроматтар мәдениеттің ошағы б.з.б. 6 ғ. төменгі Еділ мен Жайық алабы екені анықталды.
Жазба деректер мен соңғы археологиялық материалдар бойынша, Савроматтар солтүстік Қаратеңіз скифтеріне туыстас тайпалар бірлестігі болған.
Геродоттың жазуынша, Савроматтар жауынгер әйел-амазонкалардан туып, алдымен скифтермен соғысып, артынан олармен туыстасып, Танайс (Дон) арқылы Еділге көшеді. Ертедегі авторлардың айтуынша, Савроматтар қоғамында әйелдер ерекше рөл атқарған. Олар ерлермен бірдей соғысқа қатысқан.