Жазылым -тапсырма. «қазақ тілі» өлеңін талдау үшін мынадай сұрақтарға жауап жаз. 1. өлең не туралы? 2. автор оны не үшін жазған? 3. автор өз ойын әсерлі жеткізу үшін қандай сөздерді қолданған? 4. өлеңді оқыған соң саған қандай ой келді? 1-тақырып )
Кожний з нас виховується в іншій сім'ї, в іншій культурі та звичаях. Але є те, що має на нас спільний вплив. Це література.
Не дарма кажуть нам з дитинства батьки: "Читайте, діти". Адже вони знають, який вплив має література на людину як особистість. Той, хто багато читає, поповнює свій словниковий запас. Таким людям легше сказати промову перед публікою, вони швидше читають і більш грамотно пишуть. Ще література розвиває в людині культуру. Читаючи історичні твори, ми занурюємося у минуле, вивчаємо його. А без минулого, як кажуть люди, немає майбутнього. Читаючи казки і художню літературу, ми мріємо, ми поринаємо у світ казки. Ставлячи себе на місце героя, ми аналізуємо його вчинки, слова, поведінку. Читаючи вірші, байки та іншу повчальну літературу, ми вичерпуємо для себе певний урок, вчимося на чужих помилках. Читаючи про відомих людей чи про навколишній світ, ми також збагачуємо свої знання.
Людина, яка багато читає, це завжди вихована людина, яка має свою гідність. Тому читайте, друзі!
Твір "Виховна роль літератури"
Кожний з нас виховується в іншій сім'ї, в іншій культурі та звичаях. Але є те, що має на нас спільний вплив. Це література.
Не дарма кажуть нам з дитинства батьки: "Читайте, діти". Адже вони знають, який вплив має література на людину як особистість. Той, хто багато читає, поповнює свій словниковий запас. Таким людям легше сказати промову перед публікою, вони швидше читають і більш грамотно пишуть. Ще література розвиває в людині культуру. Читаючи історичні твори, ми занурюємося у минуле, вивчаємо його. А без минулого, як кажуть люди, немає майбутнього. Читаючи казки і художню літературу, ми мріємо, ми поринаємо у світ казки. Ставлячи себе на місце героя, ми аналізуємо його вчинки, слова, поведінку. Читаючи вірші, байки та іншу повчальну літературу, ми вичерпуємо для себе певний урок, вчимося на чужих помилках. Читаючи про відомих людей чи про навколишній світ, ми також збагачуємо свої знання.
Людина, яка багато читає, це завжди вихована людина, яка має свою гідність. Тому читайте, друзі!
2-тапсырма. Келісу/келіспеу себептерін көрсете отырып, «Біздің елде жас
өнертапқыштар көп» деген пікірмен келісесіз бе? Көтерілген мәселе бойынша
келісу-келіспеу себептерін көрсетіп, эссе жазыңыз. Эссе құрылымын сақтаңыз.
Көлемі - 100-120 сөз.
Эссе жазу барысында ұсыныстарды ескеріңіз!
•Алдымен тақырыпқа топтастыру жасап алыңыз.
•Тақырыптан ауытқымас үшін жүйелі жоспар құрыңыз.
•Сөз санын да жоспарлаңыз.
•Нақты аргументтер келтіріңіз.
•Келісу/келіспеу себептерін көрсетіңіз.
•Эссе шаблонын(кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды) сақтап, сауатты жазыңыз.
Объяснение: