Жер бетін робот жайлаған заман болыпты. Адамдар тіпті бір-бірімен амадасудан қалып, техниканың құлына айнала бастапты, Роботтар адам санасын жаулап, ақыл-есін алып, өздеріне бағындырыпты. Сондай күндердің бірінде кітапхана атты сарайда көне кітап өмір сүрген екен. Көне кітаптың сөреде тұрғанына көп болған екен. Беттеріне күн түспей, ескіріп өмір сүріп жатты. Кітапхана іші күн санап өзгеріп, мұқабалары жалт- жұлт еткен небір жаңа кітаптар пайда болады. Онымен қоймай электронды кітаптар да пайда болыпты. – Осындай ескі-құсқыны неге жоя салмайды екен? - деген сөздер де ескі кітаптың көңілін түсіріпті. Кітапхана ішіндегі әр тілдегі кітаптар бір-бірімен жарыса сөйлеп, өз оқырмандарының көптігін айтып, шуласып жатты. Көне кітап ақырын ғана күрсініп тұр еді, оны бір адам алыпты. Онымен қоймай шаң басқан ескі мұқабасынан жылы алақанымен бір сипап өтті. Сөредегі кітаптар шу ете қалды. Таптым, мен осы кітапты көп іздедім ғой, деген оқырман жігіт сөзі тіпті электронды кітапты таң қалдырды. Бейне бір бойына қанат біткендей көне өте қатты қуаныпты. Әр бетін аялай оқырман жігіттің қолдарында жаңа өмірге келгендей Сол күннен бастап кітап қолдан-қолға өтіп, небір ғұлама-оқымыстылардың алдына барған екен. Роботтанған мәңгүрт заманға дәру болар сөздер дәл осы көне кітапта екенін дәлелдеген жігіт заман ауруын жойған екен. Ал көне кітап болса мәртебесі артып, арманына жетіпті. 2-тапсырма.Кейіпкердің іс-әрекетіне, образына баға беріңіз (Зұпай) ашкан мәЗ. Ертегі кейіпкерлері Іс-әрекеттері Тәрбиелік мәні
Мұғалім – мектептің жүрегі,мектептің тірегі .Өйткені оқушы мектепте мұғалімнің еңбегі арқылы оқу, білім, тәлім алады. Мұғалім оқушыны жақсылыққа, ізгілікке, бақытқа жетелейді. Мұғалім жас ұрпаққа өз өнерін, тәжірибесін, білімін үйретеді. Адамдардың айналаға, достарына, табиғатқа деген дұрыс көзқарасын қалыптастырады. Ол адамның өмірге деген сенімін арттырады, өмірден өз жолын дұрыс таба білуге көмектеседі.
Алтын ұя- мектебім
Адамның ең ұмтылмас сәттері ол мектепте өткізген уақыты . Мектеп-білім айдынындағы үлкен кеме. Осы кемеде он бір жыл уақытты әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын кішкентай болып аттап едік , он бір жыл бойы оқып білімді болып , шығамыз. Мектеп менің алтын ұям.Менің мектебіме атақты ұшқыш Василий Козенков есімін берді.Ол Отан соғысында ерлікпен қаза тапты.Біздің мектепке енд і 90 (тоқсан )жыл толады.Осы мектеп қабырғасынан бір ғасыр бойы қаншама түлектер бітірді дейші ! Біз мектебімізден көптеген білім аламыз.Біздің мектеп соғыс жылдары да жұмыс істеді.Адамның білімге және сауаттылыққа деген құштарлығы мол болды.
Қазір бәрі өзгерді,мектеп 2 аусымда жұмыс жасайды,және бір сыныпта 25(жиырма бес)адамнан оқиды.Кабинеттеріміз жайлы және әдемі.Мен осы мектепте оқығанымды мақтан етемін.
Зат есімнің 4 мағыналық түрлері
Жалпы есім - біркелкі заттарды , құбылыстарды жаппай атайтын сөздер
Жалқы есім арнайы берілген есімдер мен атаулар
Деректі зат есім ол нақтылы тануға болатын зат атаулары. Көзбен көріп , қолмен ұстауға болатын зат есімдер
Дерексіз зат есім көзге көрінбегенмен, адамның ойлауы нәтижесінде ғана танылатын құбылыс, ұғым атаулары
Ыбырай-жалқы есім,
мектеп - жалпы есім
, «Парасат» журналы- деректі зат есім
, ой, ақыл- дерексіз зат есім
, жер, су, туған – туыс, құс- жалпы есім