Жоспар бойынша мәтін құрастыру:Менің отбасым. Ата-анамның қызметі. Отбасындағы түсіністік. Ата-ана өнегес с казахским ​

Зат есімнің талдау сызбасы (схема разбора существительного)

1. Құрамына қарай: түбір, жұрнақ, жалғау (по строению: корень,суффикс, окончание)

2. Тұлғасына қарай (по образованию)

а) негізгі түбір (непроизводный корень)

б)туынды түбір (производный корень)

3. Құрылысына қарай: дара, күрделі (по составу: простые, сложные)

4. Лексикалық мағынасы (лексическое значение)

5. Грамматикалық мағынасы (грамматическое значение):

а) жалпы грамматикалық мағына (общее грамматическое значение)

б) категориялық грамматикалық мағына (значение категории)

в) қатыстық грамматикалық мағына (значение относительности)

6. Сұрағы (вопрос)

7. Мағынасына қарай (по значению)

а) жалпы, жалқы (нарицательное, собственное)

б) жанды, жансыз (одушевленное, неодушевленное)

в) деректі, дерексіз (фактическое, абстрактное)

Объяснение:

ответ не мой а ответ tazhbaevabzal2010 просто хотела тебе *-*

Объяснение:

1.Мұрат, Болат, Ербол, Бақыт деген аттар

2.(Өзін тандайсын)

3.Қытайлардын ат қоюы қызық болады екен. Бала 5-6 жасқа толғанша, тəуелді аты болмайды.

Содан соң сол уақұытұа дейін бала ұнаған атын қойады. Бұл əділетсіз- деді

4. Қытайлықтардын өмірі туралы

5. Екі танауына екі саусағы сыйып кеттеді, қосауыз мылтықтың аузындай үңірейіп тұр. Басы қарбыз секілді домалақ, тап тақыр. Шашы қатты, тікенектей. Көзі ап ашық.

6. Қожаның шашын Əубəкір алады.

7. Адамның атына қызығады, түр келбетін, ерте тұады, футболды қатты ұнатады.

8 қайда?

9. Қожа спорт алаңына барды.

10. Жантас пен Қожа лагерьге жолдама туралы сөйлесті

11. Жантастың мұрның бір ұрды

12. Қожа Мақанова апайдын қабинетіне барды.

13. Таңқалған кейіппен қарсы алды.

14. Қожаға жолдама берілмейтінің

15. Қожа мұғалімнің кабинеттінен жүгіріп кетті