1. элементы cl, na, ca, s, разбейте на металлы и неметаллы, ответ аргументируйте. 2. укажите коэффициент перед формулой вещества х в схеме превращения, расставьте степени окисления, укажите направление перемещения электронов. co + fe2o3 --> x + co2 3.выберите формулу вещества, с которым не взаимодействует оксид серы (vi). запишите возможные уравнения реакций. 1. ba(он)2 2. н2о 3. no2 4. naoh 4. укажите классовую принадлежность веществ (кислота, соль, оксид, основание) формулы и названия которых, ответ оформите в виде таблицы: 1) fe(oh)3 2) нитрат алюминия 3) h2sio3 4) mgo 5) p2o5 формула название классовая принадлежность 5. запишите молекулярное и полное ионное уравнения, соответствующие сокращенному: ca2++co3 2- =caco3 6. схеме превращения: р0---> р+3 соответствует уравнение, ответ аргументируйте. 1. 4р + 5о2 = 2 р2о5. 3. 3mg + 2p = mg3p2. 2. 4р + 3о2 = 2 р2о3. 4. 2рн3 + 4о2 = р2о5 + 3 н2о. 7. рассчитайте массу и объем водорода (н. выделившегося при действии раствора соляной кислоты на 195 г цинка. 8. запишите молекулярные уравнения для цепочки превращений: цинк-хлорид цинка-гидроксид цинка-оксид цинка. 9. составьте уравнение методом электронного : hno2+hih2o+no+i2
Люди зовсім не даремно з упевненістю стверджують про те, що саме головне в людському житті – це здоров’я. Усім нам чудово відомо, що саме рівень людського здоров’я в першу чергу впливає на те, як людина себе почуває. Людина влаштована таким чином, що вона може відчувати душевні страждання з багатьох причин – чи то нерозділене кохання, невдачі за життя або щось інше. Але людина по-справжньому розуміє, що таке справжні страждання лише тоді, коли щось не в порядку з її власним здоров’ям, коли щось з ним йде зовсім не так, і це відчувається людським тілом.