1. Как происходило становление химии как естественной науки? Какую роль сыграла алхимия в этом процессе?
2. Опишите взаимовлияние физики и химии в процессе проникновения в глубь
вещества.
3. Какие основные концептуальные уровни составляют иерархию современной
химии?
4. Какие направления исследований находятся на переднем крае химии?
На примере этой реакции рассмотрим, как составлять электронный баланс.
1. Запишем схему этой реакции:
KMnO4 + HCI = KCI + MnCI2 + CI2 + H2O
2. Расставим степени окисления всех элементов в веществах, участвующих в реакции:
K+Mn+7O-24 + H+CI- = K+CI- + Mn+2CI-2 + CI02 + H+2O-2
Степени окисления поменяли марганец и хлор.
3. Составляем схему, отражающую процесс перехода электронов:
Mn+7+5е- = Mn+2 окислитель, процесс восстановление
2 CI- -2е- = CI02 восстановитель, процесс окисление
4. Уравняем число отданных и принятых электронов. Для этого находим наименьшее общее кратное для чисел 5 и 2. Это 10. В результате деления наименьшего общего кратного на число отданных и принятых электронов, находим коэффициенты перед окислителем и восстановителем.
Mn+7+5е- = Mn+2 2
2 CI- -2е- = CI02 5
5. Переносим коэффициенты в исходную схему и преобразуем уравнение реакции.
2KMnO4 + ? HCI = ?KCI + 2MnCI2 + 5CI2 +? H2O
Однако перед формулой соляной кислоты не поставлен коэффициент, так как не все хлоридные ионы участвовали в окислительно-восстановительном процессе. Метод электронного баланса позволяет уравнивать только ионы, участвующие в окислительно-восстановительном процессе. Поэтому нужно уравнять количество ионов, не участвующих в окислительно-восстановительной реакции. А именно катионов калия, водорода и хлоридных анионов. В результате получается следующее уравнение:
2KMnO4 + 16 HCI = 2KCI + 2MnCI2 + 5CI2 + 8H2O
Пример №2. Взаимодействие меди с концентрированной азотной кислотой. Рис. 2.
В стакан с 10 мл кислоты поместили «медную» монету. Быстро началось выделение бурого газа (особенно эффектно выглядели бурые пузырьки в еще бесцветной жидкости). Все пространство над жидкостью стало бурым, из стакана валили бурые пары. Раствор окрасился в зеленый цвет. Реакция постоянно ускорялась. Примерно через полминуты раствор стал синим, а через две минуты реакция начала замедляться. Монета полностью не растворилась, но сильно потеряла в толщине (ее можно было изогнуть пальцами). Зеленая окраска раствора в начальной стадии реакции обусловлена продуктами восстановления азотной кислоты.
Рис. 2
1. Запишем схему этой реакции:
Cu + HNO3 = Cu (NO3)2 + NO2↑ + H2O
2. Расставим степени окисления всех элементов в веществах, участвующих в реакции:
Cu0 + H+N+5O-23 = Cu+2(N+5O-23)2 + N+4O-22↑ + H+2O-2
Степени окисления поменяли медь и азот.
3. Составляем схему, отражающую процесс перехода электронов:
N+5+е- = N+4 окислитель, процесс восстановление
Cu0 -2е- = Cu+2 восстановитель, процесс окисление
4. Уравняем число отданных и принятых электронов. Для этого находим наименьшее общее кратное для чисел 1 и 2. Это 2. В результате деления наименьшего общего кратного на число отданных и принятых электронов, находим коэффициенты перед окислителем и восстановителем.
N+5+е- = N+4 2
Cu0 -2е- = Cu+2 1
5. Переносим коэффициенты в исходную схему и преобразуем уравнение реакции.
Cu + ?HNO3 = Cu (NO3)2 + 2NO2↑ + 2H2O
Азотная кислота участвует не только в окислительно-восстановительной реакции, поэтому коэффициент сначала не пишется. В результате, окончательно получается следующее уравнение:
Cu + 4HNO3 = Cu (NO3)2 + 2NO2↑+ 2
Объекты, существование которых не только не доказано, но и ставится под сомнение в принципе, можно обсуждать сколько угодно :)
Но если представить, что белые дыры существуют, то они по своему определению не могут ни с чем столкнуться.
Физику чёрных и белых дыр знаю недостаточно для ответа, потому могу лишь озвучить некоторые философские рассуждения.
Вблизи "горизонта событий" (не знаю правильно ли так говорить, потому в кавычках) белой дыры гравитационный потенциал обратный тому, который у горизонта событий чёрной дыры. Но чем больше объект, тем меньше градиент гравитационного потенциала на том же расстоянии. Следовательно если белая дыра больше чёрной, то она будет отталкивать чёрную дыру сильнее, чем та притягивает белую, и они никогда не столкнутся. Если же чёрная дыра больше, то она, сможет притянуть к себе белую дыру, и поглотить её, если у чёрной дыры получится немного расширить свой радиус, поглотив что либо имеющее нормальную гравитацию, а не отрицательную, как у белой дыры :)
С первым случаем всё предельно ясно, а со вторым: так как чёрная дыра поглотила белую, то ни один объект не пострадал, сохранив свои свойства (в белую дыру ничего не попало, а из чёрной ничего не улетело). А образовавшийся объект, как я понимаю, представляет из себя мост Эйнштейна — Розена, ну или какое-то его подобие. Так что, вероятно, такой объект будет обладать схожими свойствами.