1. На свіже отриманий осад купрум (ІІ) гідроксиду подіяли надлишком амоніаку. Якого кольору набув отриманий розчин? Скласти рівняння реакції здобування комплексної сполуки купрум (ІІ) тетраамоніаку гідроксиду. 2. В пробірку додали 1мл розчину їдкого натру, краплю фенолфталеїну. Потім по краплі додали розчину сульфатної кислоти до обезбарвлення розчину. Що відбулося? Скласти відповідні рівняння реакцій в молекулярному та йонному вигляді.
3. В дві пробірки з розчинами солей; ферум (ІІІ) сульфату, купрум (ІІ) сульфату (по 1 мл) і до кожної додали по 1мл розчину лугу. Якого кольору утворені осади? Скласти відповідні рівняння реакцій в молекулярному та йонному вигляді.
4. Якщо: А) Налити в пробірку 1мл сульфатної кислоти і трохи розчину барій (ІІ) хлориду. Б) насипати в пробірку трохи кальцій (ІІ) карбонату і додайте розчину сульфатної кислоти – що відбудеться в пробірках? Результати дослідів пояснити з точки зору теорії електролітичної дисоціації. Скласти відповідні рівняння реакцій в молекулярному та йонному вигляді.
ответ:
объяснение:
спицын просит дефоржа ночевать с ним в одной комнате, так как он боится ограбления. ночью дефорж, оказавшись переодетым дубровским, отнимает у спицына деньги и запугивает его, с тем, чтобы спицын не выдал его троекурову. 2 дубровский подкупает проезжего учителя француза дефоржа, предполагающего поступить на службу в семью троекурова и под его видом становится гувернером в семье троекурова. между дубровским и дочерью троекурова машей возникает взаимная привязанность-любовь.
ответ:
объяснение:
спицын просит дефоржа ночевать с ним в одной комнате, так как он боится ограбления. ночью дефорж, оказавшись переодетым дубровским, отнимает у спицына деньги и запугивает его, с тем, чтобы спицын не выдал его троекурову. 2 дубровский подкупает проезжего учителя француза дефоржа, предполагающего поступить на службу в семью троекурова и под его видом становится гувернером в семье троекурова. между дубровским и дочерью троекурова машей возникает взаимная привязанность-любовь.