1)Валентность и степень окисления кислорода в составе Н2О соответственно равны a. 2 и 0 b. 2 и -2 c. -2 и +2 d. 3 и -2 e. 1 и +2 2)Свойства атомов химических элементов находятся в периодической зависимости от зарядов a. анионов b. электронов c. ядер d. катионов e. нейтронов 3)Относительная атомная масса имеет размерность a. г/моль b. килограмм c. не имеет размерности d. а.е.м. e. грамм 4)Связь между молекулами воды a. ионная b. ковалентная полярная c. водородная d. ковалентная полярная e. металлическая 5)Геометрия молекулы определяется в основном a. электропроводностью b. направленностью π-связи c. направленностью σ-связи d. температурой плавления e. числом атомов в ее составе 6)Высший оксид элемента имеет формулу Э2О5. Формула его летучего соединения a. ЭН2 b. ЭН3 c. ЭН5 d. ЭН4 e. ЭН 7)При сгорании 1 моль СН4 выделяется 802 кДж энергии. При сгорании 32 г метана выделится a. 802 кДж b. 80,2 кДж c. 160,4 кДж d. 1604 кДж e. 401 кДж 8)Только р-элементы указаны в ряду a. Al, N, At b. He, Ba, Rb c. Mg,Sc, Kr d. Cu, Fe, Ag e. Ce, Pr, Nd 9)Электроны в атоме магния располагаются на … энергетических уровнях a. 1 b. 2 c. 8 d. 3 e. 4 10)В атоме аргона находится р-электронов a. 8 b. 6 c. 12 d. 18 e. 3 11)На втором энергетическом уровне находится s-орбиталей a. 2 b. 1 c. 4 d. 3 e. 6 12)Атомы металлов, отдавая электроны, приобретают электронную структуру внешнего энергетического уровня a. щелочных металлов b. халькогенов c. благородных газов d. галогенов e. кислорода 13)Формула фосфида a. PH3 b. Na3PO4 c. P2O3 d. Ca3P2 e. PCl3 14)Элементы в периодической системе располагаются в порядке возрастания a. электроотрицательности b. металлических свойств c. радиусов их атомов d. зарядов ядер их атомов e. зарядов катионов 15)Количество вещества – величина, пропорциональная a. относительной массе вещества b. 1/12 массы атома 12С c. массе вещества d. числу структурных единиц (атомов, молекул и т.д.)вещества e. числу электронов в составе вещества

Показать ответ

Ответ:

avisotska

20.01.2023 04:25

ответ:

учи

объяснение:

на уроках достаточно часто приходится решать , в которых используются методы и приемы, вызывающие затруднения у учащихся, и учителю приходится брать на себя функции учителя и, в тоже время, с содержанием, с использованием специальных терминов сложно объяснить без специальной подготовки учителю . так родилась идея подготовить и провести серию факультативных занятий совместно учителем и по решению на смеси с учащимися 9 классов.

тема: решение с использованием понятия “массовая доля растворённого вещества. разбавление и концентрирование растворов” (интеграция и )

цели:

существенно расширить круг с содержанием;

показать возможность решенияспособом;

научить делать осознанный выбор способа и метода решения на уроке ;

показать наличие межпредметных связей в области и .

оборудование: компьютер, мультимедийная приставка, экран, презентация.

ход урока.

учитель : количественный состав раствора выражается его концентрацией, которая имеет разные формы выражения. чаще всего используют массовую концентрацию или массовую долю растворённого вещества. вспомним формулу для выражения массовой доли растворённого вещества.

ученик:

массовая доля растворённого вещества обозначается – w р.в.

массовая доля растворённого вещества – это отношение массы растворённого вещества к массе раствора: w (р.в.) = m (р.в.)/m (р-ра) x 100%.

масса раствора складывается из массы растворённого вещества и массы растворителя: m (р-ра) = m (р.в.) + m (р-ля)

формула для массовой доли растворённого вещества будет выглядеть следующим образом: w (р.в.) = m (р.в.)/ m (р.в.) + m (р-ля) x 100%

преобразуем данную формулу и выразим массу растворённого вещества и массу раствора: m (р.в.) = w (р.в.) x m (р-ра)/100%, m (р-ра) =m (р.в.)/w (р.в.) x 100%

учитель : предлагаю решить , используя предложенные формулы.

. сколько грамм йода и спирта нужно взять для приготовления 500 грамм 5%-ной йодной настойки?

развернуть таблицу

дано: решение:

m (р-ра)=500 г. w (р.в.)=m(р.в.)/m(р-ра)

w (р.в.)=5%=0,05 w (р.в.)=m(i2)/m(наст.)

найти: m (i2)=w(р.в.)x m(наст.)

m(i2)=? m(i2)=0,05 x 500 г.=25 г.

m(спирта)=? m(р-ра)=m(i2)+m(спирта)

m(спирта)=m(р-ра)-m(i2)

m(спирта)=500 г.-25г.=475 г.

развернуть таблицу

ответ: m (i2)=25 г., m (спирта)=475 г.

учитель : часто в работе лабораторий приходится готовить растворы с определённой массовой долей растворённого вещества смешиванием двух растворов или разбавлением крепкого раствора водой. перед приготовлением раствора нужно провести определённые арифметические расчёты.

. смешаны 100 грамм раствора с массовой долей некоторого вещества 20% и 50 грамм раствора с массовой долей этого вещества 32%. вычислите массовую долю растворённого вещества во вновь полученном растворе.

учитель : решим эту , используя правило смешения.

запишем условие в таблицу:

развернуть таблицу

1 раствор

2 раствор

3 раствор

масса раствора

m1=100 г.

m2=50 г.

m3=m1+m2

массовая доля растворённого вещества %

w1=0,2

w2=0,32

масса растворённого в-ва в растворе

m1w1

m2w2

m3w3

развернуть таблицу

решим , используя правило смешения:

m1w1+m2w2=m3w3

m1w1+m2w2=(m1+m2) w3

m1w1+m2w2=m1w3+m2w3

m1w1-m1w3=m2w2-m2w2

m1(w1-w3)=m2(w3-w2)

m1/m2=(w3-w2)/(w1-w3)

вывод.

отношение массы первого раствора к массе второго равно отношению разности массовых долей смеси и второго раствора к разности массовых долей первого раствора и смеси:

m1/m2=(w3-w2)/(w1-w3)

100: 50=(w3-0,32): (0,2-w3)

100(0,2-w3)=50(w3-0,32)

20-100w3=50w3-16

20+16=50w3+100w3

36=150w3

w3=0,24

ответ: массовая доля растворённого вещества во вновь полученном растворе составляет 24%.

учитель : эту можно решить, используя преобразования:

решение.

1.найдём массу растворённого вещества в каждом из растворов:

20% от 100 г 32% от 50 г