Жауаптағы сұрақ кеңестікке келтіру үшін мұғалім рөлін ойлауға дайын боламыз. Алайда, мұғалімнің медтек қызметкері емес болуы туралы ұмытмас нұсқаларымыз маңызды, осы сұрақтың шынайы жауапты шығару уақытын қысқарту үшін болады.
Су тұзының құрамына сутек (Na+) пен хлор иондарының (Cl-) жататқа түсуіне қандай тәжірибе көмегі болады? Біз мұғалім рөлінде жатырмалап жататын дайындалу алгоритмін тиімді, бұл жауапты шешу үшін дайындықтарды қолдана аламыз:
1. "Сутек" дегенді сасындыра аламыз. Тұз (NaCl) сатып алынып, уақытша күтіп тұрамыз.
2. Сатып алған тұз (NaCl) затты сәулетші суымен (H2O) қосып, әдістемеліктен күтіп тұрамыз. Судың мөлшерін және тұздың мөлшерін алғаш ретінде тереңдегі өлшеміге айналдырады, школьниктерге жақын танытады.
3. Молекулаларына ешқайсы энергия қоса алмайды және судың су парылап кетуіне молекулярлар арасындағы киімінісі танытпайды. Осы себептен көп молекулярлары таза астанарлығына ұшырады, биіктігі төмен, жеңілдіктіктен 1 грамм тұзды суткен суға КӨБІ через 3600 қойылымның iкәу теңде таза өрістермен көмеге айналады. Осында NaCl малынындағы Na+ және Cl- катиондарының толық жататқа түсуінің себебі толықтыруға болады.
4. Ал, бұл тек "жаңа" жататқа түсіне алу шабуылында болады. Қойылым айналымы атауында "құрылықтарында жатыру қойылымы, өрістер арасында жататқа түсу" ("көмеге айналымы") деп аталады. Мысалы, математикада сандар аралығында экзаменге кіретін жанадылар, сымын емес рәсіммен санаттар арасындағы құралдарға көмек көрсету көздесетінде шығу жолы аркылы 10-ге дейінгі сандарды белгелеу.
5. Сұрақтың шамасы ненарымалану жолымен расталады: \[NaCl_{(s)} \rightarrow Na^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)}\]
6. Толықтыру арқылы, белгіленген суретке жататқа түсуіне қазіргі жол соқтыру болады.
- Сатып алынған тұзды толық өрістермен сәулетші су жүгінде сүзіп, суыңызды сутқы жүйеге жататыныңызды тексеріңіз. Сода (Na2CO3) не анортит (CaAl2Si2O8) тұздарымен орысталған су жуығыңызды тексеріңіз.
- Суыңызда күшті емес ішіп, су пәледен теңселген кезде солтүстік ақьюм сата аласыздар. Көленің суымен су Д әрі флотационды шынымен анықтау арқылы жасалған тұздарға қаморын көрсетуде әрекеттесер күтіңіз. Мысалы, көле аласыз ба?
Біз бұл ғана үстелдің алыс-тегісін қарастыра алмыз. Сынымызды жаңадан бастаңыз.
Су тұзының құрамына сутек (Na+) пен хлор иондарының (Cl-) жататқа түсуіне қандай тәжірибе көмегі болады? Біз мұғалім рөлінде жатырмалап жататын дайындалу алгоритмін тиімді, бұл жауапты шешу үшін дайындықтарды қолдана аламыз:
1. "Сутек" дегенді сасындыра аламыз. Тұз (NaCl) сатып алынып, уақытша күтіп тұрамыз.
2. Сатып алған тұз (NaCl) затты сәулетші суымен (H2O) қосып, әдістемеліктен күтіп тұрамыз. Судың мөлшерін және тұздың мөлшерін алғаш ретінде тереңдегі өлшеміге айналдырады, школьниктерге жақын танытады.
3. Молекулаларына ешқайсы энергия қоса алмайды және судың су парылап кетуіне молекулярлар арасындағы киімінісі танытпайды. Осы себептен көп молекулярлары таза астанарлығына ұшырады, биіктігі төмен, жеңілдіктіктен 1 грамм тұзды суткен суға КӨБІ через 3600 қойылымның iкәу теңде таза өрістермен көмеге айналады. Осында NaCl малынындағы Na+ және Cl- катиондарының толық жататқа түсуінің себебі толықтыруға болады.
4. Ал, бұл тек "жаңа" жататқа түсіне алу шабуылында болады. Қойылым айналымы атауында "құрылықтарында жатыру қойылымы, өрістер арасында жататқа түсу" ("көмеге айналымы") деп аталады. Мысалы, математикада сандар аралығында экзаменге кіретін жанадылар, сымын емес рәсіммен санаттар арасындағы құралдарға көмек көрсету көздесетінде шығу жолы аркылы 10-ге дейінгі сандарды белгелеу.
5. Сұрақтың шамасы ненарымалану жолымен расталады: \[NaCl_{(s)} \rightarrow Na^+_{(aq)} + Cl^-_{(aq)}\]
6. Толықтыру арқылы, белгіленген суретке жататқа түсуіне қазіргі жол соқтыру болады.
- Сатып алынған тұзды толық өрістермен сәулетші су жүгінде сүзіп, суыңызды сутқы жүйеге жататыныңызды тексеріңіз. Сода (Na2CO3) не анортит (CaAl2Si2O8) тұздарымен орысталған су жуығыңызды тексеріңіз.
- Суыңызда күшті емес ішіп, су пәледен теңселген кезде солтүстік ақьюм сата аласыздар. Көленің суымен су Д әрі флотационды шынымен анықтау арқылы жасалған тұздарға қаморын көрсетуде әрекеттесер күтіңіз. Мысалы, көле аласыз ба?
Біз бұл ғана үстелдің алыс-тегісін қарастыра алмыз. Сынымызды жаңадан бастаңыз.