5. Допишите уравнения возможных реакций и уравняйте реакции: Са + Н2О
Cu + HCl
Zn + H2SO4
Na + H2O ​​​​​​​​

6. Уравняйте химические реакции и укажите тип химической реакции
Al(OH)3 Al2O3 + H2O
Zn + FeCl3 Fe + ZnCl2
КОН + Н2CO3 K2CO3 + H2O
CaO + CO2 CaCO3​​​​​​​

7. Для исследования активности металлов ученик поместил цинковую пластину в разные растворы: AgNO3 ; HCl ; H2O (пар), MnCl2. Напишите возможные реакции, объясните причину подобного поведения цинка. ​​​ 

1жидкое,твердое,газообразное 2  они взаимодействуют друг с другом 3 оба агрегатные вещ-ва отличаются тем,что в газах молекулы стоят дальше друг от друга и сила притяжения между молекалами отсутствует  4 сохраняют свою форму. сила притяжения велика. молекула расположены в особом порядке,вплотную  друг к другу. 5 при которых данные вещества не превращаются в другое вещество, а обычно изменяются только их агрегатное состояние или форма. 6 плавление стекла,испарение/замерзание воды 7 у кристаллических имеется кристал. решетка,а у амфорных ее нет. амфорные - стекла и смолы,у кристаллических - щелочи, соли и т.д.

На протяжении многих веков пиротехника была и остается неотъемлемой частью жизни всех народов. пиротехника в широком смысле слова подразделяется на военную и на увеселительную, занимающуюся приготовлением фейерверков и служащую для развлечения и радости людей. эта книга кратко ознакомит вас с искусством фейерверков со старинных времен до наших дней, расскажет о расцвете этого искусства в xviii веке, познакомит с главами из редкой книги в. м. солодовникова пиротехника'. вы узнаете и о современных пиротехнических игрушках и шутихах, о том, как с ними обращаться и как своими руками безопасно сделать фейерверк.'