Химия, 10 класс,
1. Написать уравнения реакций, с которых можно осуществить следующие синтезы:
а) Глицина из глюкозы;
б) Аланина из глюкозы.
2. Растворимость глицина в воде составляет 25 г на 100 г воды при 25 гр С. Какова массовая доля глицина в его насыщенном растворе?
3. Составить формулы следующих аминов:
а) Диметиламин;
б) этилдиамин;
в)бензиламин.
5. Написать уравнения реакций, с которых можно осуществить цепочку превращений:
Метилбромид-> Бромид метиламмония-> Метиламин-> Бромид диметиламмония-> Диметиламин->Бромид триметиламмония.
5. Этиламин объемом 4,48 л пропустили через 25%-ый раствор уксусной кислоты массой 48 г. Вычислить массу образовавшейся соли.​

Электронное строение щелочных металлов характеризуется наличием на внешней электронной оболочке одного электрона, относительно слабо связанного с ядром. С каждого щелочного металла начинается новый период в периодической таблице. Щелочной металл отдавать свой внешний электрон легче, чем любой другой элемент этого периода. Разрез щелочного металла в инертной среде имеет яркий серебристый блеск. Щелочные металлы отличаются невысокой плотностью, хорошей электропроводностью и плавятся при сравнительно низких температурах.

Благодаря высокой активности щелочные металлы в чистом виде не существуют, а встречаются в природе только в виде соединений (исключая франций) , например с кислородом (глины и силикаты) или с галогенами (хлорид натрия) . Хлориды являются сырьем для получения щелочных металлов в свободном состоянии.

Минеральные удобренияНеорганические соединения, содержащие элементы питания, необходимые для растений. Минеральные удобрения состоят из различных минеральных солей. В зависимости от содержания в составе питательных элементов, минеральные удобрения подразделяют на комплексные и  простые. Комплексные (многосторонние) удобрения содержат одновременно два или несколько основных видов питательных элементов. Простые (односторонние) удобрения содержат какой-либо один элемент питания. К ним относятся калийные, азотные, фосфорные и микроудобрения.Обычно в почве имеются все виды питательных элементов, необходимых растению. Но часто некоторых из них бывает недостаточно. Растения нередко испытывают недостаток марганца на черноземах, магния – на песчаных почвах, молибдена – на торфяных. Один из основных методов интенсивного земледелия – это применение минеральных удобрений. С минеральных удобрений можно в короткие сроки увеличить урожайность любых культур на уже обработанных площадях без больших дополнительных затрат.Азотные удобренияЭто минеральные удобрения, являющиеся эффективным средством повышения роста урожайности сельскохозяйственных культур, особенно во влажных районах лесостепи, в нечернозёмной зоне и в зоне поливного земледелия, где почвы  бедны азотом. Нормы минеральных азотных удобрений зависят от биологических особенностей культур, почвенных условий,  степени обеспеченности навозом или другими органическими удобрениями.Низкое содержание азотав почве, обусловленное его высокой мобильностью, часто лимитирует развитие культурных растений, поэтому большой положительный эффект вызывает внесение азотных удобрений.Азотные удобрения уверенно лидируют в эффективности на выщелоченных и оподзоленных черноземах, дерново-подзолистых почвах.Удобрения для картофеляКартофелю требуется значительно больше питательных веществ, чем льну и зерновым культурам, но меньше, чем кормовым корнеплодам и сахарной свекле.Наиболее высокие показатели урожая картофел получают при комбинированном внесении компостов или навоза с минеральными, в первую очередь, с азотными и азотно-фосфорными удобрениями.Целесообразно вносить азотные удобрения весной под предпосевную культивацию или перепашку зяби. Также с осени можно применять аммиачные и аммонийные формы удобрений.  Относительное содержание крахмала в клубнях может увеличиваться под влиянием фосфорных удобрений, а под влиянием азотных – немного понижаться. Однако в результате повышения урожая картофеля при использовании удобрений общий сбор крахмала с единицы площади всегда возрастает. Ну ось так)))