класс

1. К реакциям разложения относиться реакция

1. CaO+SiO2=CaSiO3 2. 2HgO=2Hg+O2

3. Zn+2HCI=ZnCI2+H2 4. 2Mg+O2=2MgO

2. Ве­ще­ства, фор­му­лы ко­то­рых — Al2O3 и K2SO4, яв­ля­ют­ся со­от­вет­ствен­но

1) оснόвным ок­си­дом и кис­ло­той 2) ам­фо­тер­ным гид­рок­си­дом и солью

3) ам­фо­тер­ным ок­си­дом и солью 4) оснόвным ок­си­дом и ос­но­ва­ни­ем

3. Оксиду N(III) соответствует кислота

1) HNO2 2) HNO3 3) NH3 4) NaNO2

4. Верны ли суж­де­ния о спо­со­бах раз­де­ле­ния сме­сей?

А. Вы­па­ри­ва­ние от­но­сят к фи­зи­че­ским спо­со­бам раз­де­ле­ния сме­сей.

Б. Раз­де­ле­ние смеси воды и эта­но­ла воз­мож­но спо­со­бом филь­тро­ва­ния.

1) верно толь­ко А 2) верно толь­ко Б 3) верны оба суж­де­ния 4) оба суж­де­ния не­вер­ны

5. В ре­ак­ции 3CuO + 2NH3 =3Cu+ N2+ 3H2O

из­ме­не­ние сте­пе­ни окис­ле­ния окис­ли­те­ля со­от­вет­ству­ет схеме

1) +2 → 0 2) −3 → 0 3) −2 → 0 4) 0 → +2

Часть 2

6. Выбрать 2 правильных ответа.

Для ме­ти­ло­во­го спир­та верны сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния

1) яв­ля­ет­ся га­зо­об­раз­ным ве­ще­ством (н. у.)

2) в мо­ле­ку­ле име­ет­ся гид­рок­силь­ная груп­па

3) ядо­вит

4) плохо рас­тво­рим в воде

5) всту­па­ет в ре­ак­цию с се­реб­ром

7. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти ве­ще­ства.

ВЕ­ЩЕ­СТВА

РЕ­АК­ТИВ

А) NaNO3 и Ca(NO3)2

Б) FeCl2 и FeCl3

В) H2SO4 и HNO3

1) BaCl2

2) Na2CO3

3) HCl

4) NaOH

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

8. Ис­поль­зуя метод элек­трон­но­го ба­лан­са, рас­ставь­те ко­эф­фи­ци­ен­ты в урав­не­нии ре­ак­ции, схема ко­то­рой

P + H2SO4 →H3PO4 + SO2 + H20

Опре­де­ли­те окис­ли­тель и вос­ста­но­ви­тель

9. Объём водорода (н.у.), образовавшийся при взаимодействии 26 г цинка с раствором серной кислоты, составляет л.

Появление человека было не просто появлением нового вида. Произошел великий качественный скачок в истории Земли. Возник не просто человек, а человеческое общество, подчиняющееся не только биологическим законам. Началась человеческая история, подчиняющаяся особым, социальным, законам. С появлением человека эволюция растительного и животного мира не прекратилась. Но отныне не она задает тон. Развитие производительных сил стало движущей силой прогресса человеческого общества, а его техническое могущество настолько велико, что человечество уже сегодня превратилось в мощную геологическую силу. Породив Человека, Природа избрала еще один могучий катализатор мирового прогресса. Благодаря технике деятельность человека приобрела планетарный размах, а будущее всей Земли, и не только ее органического мира, теперь зависит от дальнейшего хода человеческой истории. Сегодня нет ни одного континента, где бы ни жил и ни трудился человек. Даже в Антарктике постоянно работают научные станции. Морские и океанские просторы бороздят бесчисленные суда, в атмосфере летают самолеты, вертолеты, ракеты. Человек стал на Земле почти вездесущ и заметно изменил облик планеты. Он покрыл ее поселениями, густой сетью железных и шоссейных дорог, прорыл каналы, создал искусственные водохранилища и зеленые насаждения, засеял поля. Возникли небывалые прежде искусственные ландшафты. Все это говорит о том, что человек радикально преобразовать свою планету, но - увы! - не всегда на пользу себе.

Уже в начале XX в. В. И. Вернадский начал говорить о том, что воздействие человека на окружающую Природу растет столь быстро, что не за горами время, когда он превратится в основную геологообразующую силу. И как следствие он должен будет принять на себя ответственность за будущее развитие Природы. Развитие окружающей среды и общества сделаются неразрывными. Биосфера перейдет однажды в сферу разума – в ноосферу. Произойдет великое объединение, в результате которого развитие планеты будет направляться силой Разума. «Биосфера XX столетия превращается в ноосферу, создаваемую прежде всего ростом науки, научного понимания и основанного на ней социального труда человечества.. 

Объяснение:

8. Объем метаналя, который растворился в 0,7 л воды, если образовался 30%   раствор

А) 112 л

B) 254 л

C) 224 л

D) 120 мл

E) 2240 мл

ответ:  224 л

9. Из предложенного перечня выберите вещество, с которыми реагируют и глюкоза, и целлюлоза.

A) водород

B) сульфат меди (II)

C) гидроксид железа (III)

D) азотная кислота

10. Количество вещества хлора, необходимое для приготовления 2 л 1%-ной соляной кислоты с плотностью 1,18 г/мл, равно

A) 0,323 моль

B) 0,232 моль

C) 0,646 моль

D) 0,121 моль

11. Какой связью обусловлена вторичная структура белка?

A)ковалентной сильнополярной

B)ковалентной неполярной

C)ионной

D)водородной

12. Что из перечисленного не является функцией белков?

A)выделение гормонов

B)рост и восстановление клеток

C)выделение ферментов

D)термоизоляция

13. Какие из приведенных формул органических веществ относятся к аминокислотам?

A) а, в

B) а, д

C) б, г

D) в, д

14. Какой спирт необходимо взять для получения эфира с химической формулой СН3 – СН(СН3) – СН2 – ООС – С2Н5?

A)н-пропиловый

B)2-метилпропанол-3

C)изобутиловый

D)изопропиловый

15. Мономерами нуклеиновых кислот являются

A)полимеры

B)углеводы

C)нуклеотиды

D)аминокислоты

16. Реактивом для определения альдегидов является

A) раствор перманганата калия

B) аммиачный раствор оксида серебра (I)

C) водород

D) оксид меди (II)

17. Состав CnH2nO имеют

A) карбоновые кислоты и сложные эфиры

B) сложные эфиры и простые эфиры

C) простые эфиры и альдегиды

D) альдегиды и кетоны

18. Как расшифровывается ДНК?

A)дезоксинуклеиновая кислота

B)динуклеотидная кислота

C)дезоксирибонуклеиновая кислота

D)дезоксинуклеотидная кислота

19. 2-Метилпропанол-2 – это:

A) третичный спирт;

B) первичный спирт;

C) вторичный спирт;

D) четвертичный спирт.

20. Из предложенного перечня выберите утверждениe, которoе вернo для крахмала и целлюлозы.

А) являются природными полимерами

B) вступают в реакцию «серебряного зеркала»

C) не подвергаются гидролизу

D) состоят из остатков молекул фруктозы