Когда учащиеся узнали, что более активный металл вытеснять ионы другого металла из водных растворов его солей, Артём предложил получить цинк, добавив к раствору нитрата этого металла кусочек металлического бария.
Ева его поддержала.
Саша сказал, что этот получения выбран неудачно.

Кто из учащихся прав? Поясни свой ответ.

2KClO3 = 2KCl + 3O2

AgNO3 + KCl = AgCl + KNO3

Рассчитано количество вещества хлорида калия в твердом остатке и количество вещества нитрата серебра в конечном растворе:

n( O2) = 6,72 / 22,4 = 0,3 моль

n(KCl) = 2/3 n(O2) = 0,2 моль

m(KCl) = n ∙ M = 0,2 ∙ 74,5 = 14,9 г

m(AgNO3  в конечном р-ре) = 170 ∙ 0,1 = 17 г

n(AgNO3 в конечном р-ре) = 17 / 170 = 0,1 моль

Вычислена масса исходного раствора AgNO3 и масса осадка:

n(AgNO3 прореагировало) = n(KCl) = 0,2 моль

n(AgNO3 в исходном р-ре) = 0,1 + 0,2 = 0,3 моль

m(AgNO3 в исходном р-ре) = 0,3 ∙ 170= 51 г

m исходного р-ра = 51 / 0,3 = 170 г

n(AgCl) = n(KCl) = 0,2 моль

m(AgCl) = 0,2 ∙ 143,5 = 28,7 г

Вычислена масса исходного образца KClO3:

m остатка = m конечного раствора - исходного раствора +  m(AgCl)  = 28,7 г

m(KClO3 остатка) = 28,7 – 14,9 = 13,8 г

n(KClO3 разл.) = n(KCl) = 0,2 моль

m(KClO3 разл.) = 0,2 ∙ 122,5 = 24,5 г

m(KClO3) =  24,5 + 13,8  = 38,3 г

Задание 1.

Достоверность - A, D

Полнота - C, B

Задание 2.

Ценность информации - это пригодность информации для использования в различных сферах человеческой деятельности

Пример: сегодня будет дождь, эта информация важна т.к., благодаря этой информации, ты возьмёшь зонтик и не попадешь под дождь

Задание 3.

1) Ухудшение зрения

2) Болезни суставов и кистей рук

3) Искривление позвоночника

Задание 4.

Правильно:

1) Вся информация доступна с любого устройства

2) Могут получить доступ злоумышленники

Задание 5.

1) Написание предложений не полностью, то есть отрывками, тем самым можно легко запутать собеседника

2) Пересылание личных фотографии и переписок собеседника

Объяснение: