масова частка карбану в речрвині дорівнює-76,6% , гідрогену - 6,38% все інше - Оксиген. Густина речовини - 4,196г/мл. Яка формула речовини якщо відомо що ручовина реагує з лугами та знебарвлює бромну воду ? Яка сума індексів у ричовині ?

Объяснение:

С какими из перечисленых веществ реагирует: Оксид кальция, Оксид азота 5:Азотная кислота, магний, оксид кремния, оксид калия, вода, гидроксид алюминия, хлорид цинка, гидроксид бария. Даю 40

СaO +  N2O5  =   Ca(NO3)2  

                         нитрат  кальция

СaO +  2HNO3  =   Ca(NO3)2    + H2O

                      сплавление      

СaO + SiO2  >  CaSiO3

                                              силикат  кальция

CaO  +  H2O  =  Ca(OH)2

                         гидроксид  кальция

                       сплавление

CaO  +  Al2O3 >   Ca(AlO2)2

                                                    алюминат кальция

K2O  +  N2O5  =  2KNO3

                            нитрат  калия

K2O  +  H2O  =  2 KOH

                         гидроксид  калия

N2O5  +  Ba(OH)2  =  Ba(NO3)2  +  H2O

                                 нитрат  бария

3N2O5   +  2Al(OH)3  = 2Al(NO3)3   +  3H2O

                                  нитрат  алюминия

10 HNO3(разб)  +4 Mg  = 4 Mg(NO3)2  +  N2O↑ +  5H2O

                                             нитрат магния

K2O  +  2HNO3 = 2KNO3   +  Н2О

                           нитрат  калия

3HNO3  +  Al(OH)3  = Al(NO3)3  +  3H2O

2HNO3  +  Ba(OH)2  =  Ba(NO3)2  +  2H2O

Mg  +  H2O  =  MgO  +  H2↑

                     оксид  магния

Mg +  ZnCl2  =  MgCl2  +  Zn ↓

                        хлорид магния

ZnCl2  +  Ba(OH)2  =  Zn(OH)2 ↓ +  BaCl2

                                гидроксид цинка

Ba(OH)2    +  2Al(OH)3 =    Ba[Al(OH)4]2

                                     тетрагидроксоалюминат  бария

1. Задание 0  (задание учителя)

Какая из кис­лот яв­ля­ет­ся силь­ным элек­тро­ли­том

1) H2SO4

2. Задание 0  (задание учителя)

Какая из кис­лот яв­ля­ет­ся сла­бой кис­ло­той

4) H2S

3. Задание 0  (задание учителя)

Ука­жи­те фор­му­лу не­ле­ту­чей кис­ло­ты:

4) H2SiO3

4. Задание 0  (задание учителя)

При обыч­ных усло­ви­ях не­рас­тво­ри­мым ве­ще­ством яв­ля­ет­ся кис­ло­та:

4) крем­ни­е­вая

5. Задание 0  (задание учителя)

Ка­ко­ва сте­пень окис­ле­ния азота в азо­ти­стой кис­ло­те?

4) +3

6. Задание 0  (задание учителя)

От­меть­те фор­му­лу трех­ос­нов­ной кис­ло­ты:

2) H3PO4

7. Задание 0  (задание учителя)

Не­ста­биль­ной яв­ля­ет­ся кис­ло­та:

2) H2SO3

8. Задание 0  (задание учителя)

Какая из при­ве­ден­ных ниже кис­лот яв­ля­ет­ся двух­ос­нов­ной?

1) сер­ная

9. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет азот­ной кис­ло­те?

3) N2O5

10. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет азо­ти­стой кис­ло­те

4) N2O3

11. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет сер­ной кис­ло­те

2) SO3

12. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет сер­ни­стой кис­ло­те

1) SO2

13. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет уголь­ной кис­ло­те

2) СО2

14. Задание 0  (задание учителя)

Какой оксид со­от­вет­ству­ет фос­фор­ной кис­ло­те

2) P2O5

15. Задание 0  (задание учителя)

Кис­ло­ты из­ме­ня­ют окрас­ку ин­ди­ка­то­ра "Лак­мус" в цвет:

3) крас­ный (ро­зо­вый)

16. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

4) Cu

17. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) Na2O

18. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) Ca(OH)2

19. Задание 0  (задание учителя)

Рас­твор Н2SO4 будет вза­и­мо­дей­ство­вать с

1) BaCL2

20. Задание 0  (задание учителя)

Какая ре­ак­ция на­зы­ва­ет­ся ре­ак­ци­ей ней­тра­ли­за­ции

3) ре­ак­ция между ос­но­ва­ни­ем и кис­ло­той

21. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ос­но­ва­ние =

1) соль + вода

22. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ме­талл (до Н)

4) соль + Н2

23. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + ос­нов­ный оксид(оксид ме­тал­ла) =

1) соль + вода

24. Задание 0  (задание учителя)

кис­ло­та + соль =

2) новая соль + новая кис­ло­та

25. Задание 0  (задание учителя)

ре­ак­ция между кис­ло­той и солью воз­мож­на, если

А) вы­па­да­ет оса­док

б) вы­де­ля­ет­ся газ

3)Все верно