Наводя порядок в лаборантской, учитель обнаружил ряд экспонатов, лежавших в отдельном ящике. Учитель попросил вас дать предложения, как лучше разделить эти экспонаты по группам.

1)
а) 3 - метилпентанол -1
б) 3- метилпентанол - 2 
2) 
        CH3
         |
CH3-C-CH-CH3
         |
        OH

б) 

CH3  -  CH  -  CH  -  CH  -CH2-OH
              |         |          |
              CH3 CH3    CH3
2,3,4-триметилпентанол-1
в)
CH3-CH-CH3
         |
        OH

3)
а) CO+2H2 ⇒ CH3OH ( t, p, kat)

б)  CH3-CH-CH3  =H2SO4⇒  CH2=CH-CH3 + H2O
               |              
              OH                                   

CH2=CH-CH3+HCl ⇒ CH3-CH-CH3                                             |                                            Cl
в) СН3ОН + НОСН3 ⇒ СН3-О-СН3 + Н2О

А) 3 - метилпентанол
б) 3- метилпентанол - 2 
2) 
        CH3
         |
CH3-C-CH-CH3
         |
        OH

b) 

CH3  -  CH  -  CH  -  CH  -CH2-OH
              |         |          |
              CH3 CH3    CH3

c)

CH3-CH-CH3
         |
        OH

3)

CO+2H2 -->CH3OH ( t, p, kat)
2) 
CH3-CH-CH3
               |              -->  CH2=CH-CH3 + H2O
              OH

CH2=CH-CH3+HCL-->CH3-CH-CH3
                                             |
                                            CL

CH3OH+CH3OH-->CH3COCH3+H2O