Нужна Контрольная работа по теме: Азотсодержащие органические соединения
Вариант 1
А1. Какие свойства проявляют аминокислоты?
1) свойства кислот 2) амфотерные свойства 3) свойства солей 4) свойства оснований
А2. Какая функциональная группа характерна для аминов?
1) нитрогруппа 2) аминогруппа 3) гидроксогруппа 4) карбоксильная группа
А3. Чем являются между собой фениламин и анилин?
1) гомологами 2) одним и тем же веществом
3) структурными изомерами 4) межклассовыми изомерами
В1. С какими из предложенных веществ может взаимодействовать метиламин? В ответ запишите ряд цифр.
1. Вода 2. Гидроксид калия 3. Серная кислота 4. Кислород
С1. Осуществите превращения: С6Н6 → C6H5Cl → C6H5NH2 → N2
С2. Укажите название по международной номенклатуре аминокислоты лизина
NH2 – СН2 – СН2 – СН2 - СН - СООН
|
NH2
Составьте уравнения ее взаимодействия с гидроксидом натрия и соляной кислото
w(C) = 85.71%
D(CxHy) по O2 = 1.3125
Найти:
СхНу - ?
Решение:
w(H) = 100% - w(С) = 100% - 85.71% = 14.29%
x : y = w(C)/Ar(C) : w(H)/Ar(H) = 85.71/12 : 14.29/1 = 7.14 : 14.29 = 1 : 2 (самое маленькое значение берем за 1, другое делим на это значение - так получаем соотношение 1 : 2)
Простейшая формула CH2
M(CH2) = 14 г/моль
М(СхНу) = D(CxHy) по O2 * М(O2) = 1.3125 * 32 г/моль = 42 г/моль
Чтобы найти количество простейших групп нужно М(СхНу) / М(СН2) = 42 г/моль / 14 г/моль = 3
Следовательно, молекулярная формула С3Н6
«Бекітемін»
Оқу ісі жөніндегі меңгеруші: Қайырқұл Ш.С
Сынып: 8 а,б сынып
Күні: 22.11.16
Сабақтың тақырыбы: №2 бақылау жұмысы
Сабақтың мақсаты
Білімділік: Оқушыларға қаныққан, қанықпаған көмірсутектер номенклатурасы, изомериясы, құрылысы, қасиеттері, алынуы туралы білімдерін тексеру;
Дамытушылық: Қаныққан, қанықпаған көмірсутектер гомолог, изомерлерінің құрылымдық формуласын және алынуы мен химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құру дағдыларын тексеру;
Тәрбиелік: сабақ уақытын бағалауға үйрету, еңбекқорлыққа және пәнге қызығушылығын арттыру.
Сабақ типі: Қорытындылау сабағы.
Сабақ өткізілу түрі: Жазбаша бақылау жұмысы
Құралдар мен реактивтер: Бақылау материалдары.
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Амандасу.Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Оқушылардың көңілін сабаққа аудару. Сабақтың жалпы мақсатын ашу ,оны өткізу жоспарын көрсету.
Бақылау жұмысын орындау кезеңі:
1.Жазбаша бақылау жұмысын орындау
І нұсқа
Кальций элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:
Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы
ә) атом құрамы және құрылысы
б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)
в) Элементтің қасиеті, валенттілігі
2. 45 г судағы моль санын есептеңдер
3. Формулалары мынадай: SO3; HClO; C6H12O6 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер
4. "Барий ботқасы" деп аталатын асқазанды рентген арқылы тексеруде жегізетін препараттың құрамында 58, 80% - барий; 13, 73% - күкірт; 27, 47% - оттегі болатыны белгілі болса, формуласы қандай?
ІІ нұсқа
Хлор элементіне периодтық кестедегі орны бойынша сипаттама:
Химиялық элементтің периодтық жүйедегі орны (периоды, тобы, рет саны), салыстырмалы атомдық массасы
ә) атом құрамы және құрылысы
б) энергетикалық деңгейде орналасуы: ( электрондық құрылысы, электрондық қабаты, ұяшықта орналасуы)
в) Элементтің қасиеті, валенттілігі
2. 5,6 л (қ.ж) SO2 (күкірт оксиді) моль саны қанша?
3. Формулалары мынадай: SO2; HClO2; C6H10O5 заттардағы әр элементтердің массалық үлестерін есептеңдер
4. Қарапайым теңіз жануары теңіз атының қаңқа сүйегі құрамында 47, 83% - стронций; 17, 39% - күкірт; 34, 78% - оттек болса, заттың молекулалық формуласы қандай?
5. Қосылыстағы көміртегі – 39,97 . Заттың формуласын табыңдар.
Объяснение: