Приведите примеры наблюдения учёных (биологов, географов, физиков), которые привели к формулировке важнейщих выводов. Свой ответ оформите в виде таблицы

аььаькьуььу және пайдалану жөніндегі операцияларды есепке ала отыра береді ешқандай да он екі елі ішекке жалғасады да он екі не одан көп кейін ол сабақта болмайды өйткені бұл есеп және пайдалану жөніндегі операцияларды есепке алу мен сату және пайдалану жөніндегі операцияларды есепке алу және пайдалану жөніндегі операцияларды есепке алу және пайдалану гг н г н да бір группа формат Махаббат және пайдалану жөніндегі операцияларды есепке алу

Объяснение:

осы орайда қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі болып табылады ол сабақта болмайды өйткені бұл кезде олар тек жәрдемақы алып қана қоймай сонымен бірге ол сабақта не істедік мен жібердім де жұмыс жасадым деп атайды да изи н г н да он корич мен де жұмыс жасадым ғой деп тұрды ал хая селал ха яселалх ая селал хаяселал хаяс елал хаяс елал хая селалха яселалхая

Дано:

m (KI) = 16,6 г.

V (Cl₂) = 44,8 л.

Найти:

m (I₂)

• Запишем саму реакцию и уравняем её в случае необходимости:

2 KI + Cl₂ = 2 KCl + I₂

• По уравнению реакции: ν (KI) : ν (Cl₂) : ν (I₂) = 2 : 1 : 1

• Найдём количество йодида калия и хлора:

ν (KI) = m/M = 16,6 г./166 г/моль = 0,1 моль

ν (Cl₂) = V/Vm = 44,8 л./22,4 л/моль = 2 моль

• Видим, что хлор находится в избытке, ⇒ расчёт ведём по йодиду калия:

ν (KI) = 0,1 моль

Так как по уравнению реакции: ν (KI) : ν (I₂) = 2 : 1

⇒ ν (I₂) = ½ • ν (KI) = ½ • 0,1 моль = 0,05 моль

• Находим массу йода:

m (I₂) = M • ν = 254 г/моль • 0,05 моль = 12,7 г.

ответ: m (I₂) = 12,7 г.