Промежуточная аттестация по курсу 8 класса в а1-а3 выберите номер правильного ответа. а1. на ѐнном рисунке изображена модель атома 1) бора 2) алюминия 3) азота 4) берилия ответ а2. в ряду расположены формулы только простых веществ 1) вода, кислород, кальций 2) оксид натрия, хлороводород, азотная кислота 3) сера, фосфор, медь 4) калий, хлор, гидроксид магния ответ а3. при растворении магния в соляной кислоте можно наблюдать: 1) выделение газа 2) изменение цвета 3) появление запаха 4) выпадение осадка ответ в а4-а6 установите соответствие, и запишите буквы выбранных вами ответов а4. установите соответствие между столбцами смесь разделения смесей 1. смесь железных и древесных опилок а) фильтрование 2. смесь речного песка в воде б) действие магнитом 3. раствор поваренной соли в воде в) выпаривание ответ: а5. установите соответствие между формулой соединения и классом, к которому относится это соединение формула вещества класс неорганических соединений 1. so2 а) кислота 2. h2co3 б) оксид 3. casio3 в) основание 4. mg(oh)2 г) соль ответ: а6. установите соответствие между формулой соединения и его названием формула вещества название вещества 1. nо а) оксид азота (ii) 2. kno2 б) азотная кислота 1 2 3 1 2 3 4 3. hno3 в) нитрит калия 4. fe(no3)2 г) нитрат железа (ii) д) оксид азота (i) е) нитрат железа (iii) ответ: в а7-а8 выберите все верные ответы из предложенных. а7. выпишите формулы веществ в молекулах, которых ковалентная полярная связь 1) so2 2) o3 3) naf 4)k 5) h2 6)h2s ответ: а8. выберите классификационные характеристики реакции, уравнение которой 2sо2 + о2 2sо3 + q 1) экзотермическая 2) эндотермическая 3) соединения 4) замещения 5) разложения ответ: а9 . если согласны с утверждением, то в таблице ответов напротив утверждения обведите «да», если не согласны – обведите «нет». № утверждения 1. разбитый ртутный термометр и вытекшую из него ртуть следует выбросить в мусорное ведро. да нет 2. красками, содержащими соединения свинца, не рекомендуется покрывать детские игрушки и посуду. да нет 3. для определения состава вещества, содержащегося в склянке без этикетки, его можно попробовать на вкус. да нет 4. при нагревании жидкости необходимо закрыть пробирку пробкой. да нет 5. при работе с растворами едких веществ необходимо надевать защитные перчатки и очки да нет в а10-а11 выпишите цифры в заданном в порядке. а 10. расположите символы элементов в порядке возрастания металлических свойств 1) натрий 2) хлор 3) фосфор 4) алюминий ответ: а11. расположите формулы веществ по увеличению степени окисления серы в них 1) so2 2) k2so4 3) h2s 4) s ответ: а12. рассчитайте массовую долю кислорода в оксиде углерода (iv).ответ запишите с точностью до десятых. ответ: 1 2 3 4 в (в1,в2,в3) запишите полное решение. ответы записывайте четко и разборчиво. в1. дана схема превращений: fecl2 → fe(oh)2 → feo → feсl2 напишите уравнения реакций, с которых можно осуществить указанные превращения. ответ: в2. в 70 г воды растворили 7 г соли, вычислите массовую долю соли в полученном растворе. дано: решение: найти:

Показать ответ

Ответ:

arseniyrom20p08lxy

15.12.2021 10:37

1) SO2+H2O=H2SO3 взаимодействие кислотного оксида с водой с образованием кислоты
2) SO2+2NaOH(разб)=NaHSO3 взаимодействие кислотного оксида с щелочью
SO2+2NaOH(конц)=Na2SO3+H2O
3) SO2+CaO=CaSO3 взаимодействие кислотного оксида с щелочным
4) SO2+O2=2SO3 взаимодействие с кислородом
5)SO3+H2O=H2SO4(разб) взаимодействие кислотного оксида с водой
6) KOH+SO3=KHSO3 взаимодействие кислотного оксида с щелочью
SO3+2KOH(конц)=K2SO3+H2O
7) CaO+SO3=CaSO4 взаимодействие с основным оксидом
8) 3SO3+Al2O3=Al2(SO4)3 взаимодействие кислотного оксида с амфотерным оксидом

0,0(0 оценок)

Ответ:

maximstrekalovs

11.04.2021 08:46

Белки – это сложные высокомолекулярные природные соединения, построенные из -аминокислот. в состав белков входит 20 различных аминокислот, отсюда следует огромное многообразие белков при различных комбинациях аминокислот. как из 33 букв алфавита мы можем составить бесконечное число слов, так из 20 аминокислот – бесконечное множество белков. в организме человека насчитывается до 100 000 белков. белки подразделяют на протеины (простые белки) и протеиды (сложные белки). число аминокислотных остатков, входящих в молекулы, различно: инсулин – 51, миоглобин – 140. отсюда mr белка от 10 000 до нескольких миллио свойства белков при нагревании белков и пептидов с растворами кислот, щелочей или при действии ферментов протекает гидролиз. гидролиз белков сводится к расщеплению полипептидных связей:денатурация белков денатурация – нарушение природной структуры белка под действием нагревания и реагентов. а) действие спирта на белок; б) действие солей хлорида натрия (концентрированный раствор) и ацетата свинца на белок; в) действие hno3 (конц.); г) свертывание белков при кипячении. функции белков учитель биологии. функции белков разнообразны. 1. строительный материал – белки участвуют в образовании оболочки клетки, органоидов и мембран клетки. из белков построены кровеносные сосуды, сухожилия, волосы. 2. каталитическая роль – все клеточные катализаторы – белки (активные центры фермента). структура активного центра фермента и структура субстрата точно соответствуют друг другу, как ключ и замок. 3. двигательная функция – сократительные белки вызывают всякое движение. 4. транспортная функция – белок крови гемоглобин присоединяет кислород и разносит его по всем тканям. 5. защитная роль – выработка белковых тел и антител для обезвреживания чужеродных веществ. 6. энергетическая функция – 1 г белка эквивалентен 17,6 кдж. содержание белков в различных тканях человека неодинаково. так, мышцы содержат до 80% белка, селезенка, кровь, легкие – 72%, кожа – 63%, печень – 57%, мозг – 15%, жировая ткань, костная и ткань зубов – 14–28%. белки – необходимые компоненты пищевых продуктов, они входят в состав лекарственных препаратов. синтез белков учитель биологии. человек в течение длительного времени потреблял белки, выделенные главным образом из растений и животных. в последние десятилетия ведутся работы по искусственному получению белковых веществ. половина земного шара находится в состоянии белкового голодания, а мировая нехватка пищевого белка составляет около 15 млн т в год при норме потребления белка в сутки взрослым человеком 115 г. (демонстрация фрагмента 2-й части кинофильма «белки, строение белковых молекул» – о сборке молекулы белка.) выводы: все белки являются , но не всякий полипептид является белком. каждый белок имеет свое специфическое строение.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Химия