СДЕЛАЙТЕ , 1. Какой термин характеризуется следующим определением "форма, в которой химический элемент существует в живых системах и участвует в процессах жизнедеятельности":
1. металл
2. химический элемент
3. биоэлемент
4. биополимер
2. Какой из структурных элементов образует большее количество соединений:
1. химический элемент
2. биоэлемент
3. количество для обоих элементов одинаково
4. ни один из упомянутых
3. Поместите уровни организации жизни в правильном порядке
1. популяционный
2. биосферный
3. органелльный
4. уровень органов
5. организменный
6. молекулярный
4. Основные строительные блоки жизни включают в себя все, кроме:
1. нуклеиновых кислот и оснований
2. углеводов
3. белков
4. неорганических солей
5. Биоэлементология это ...
1. подраздел химии
2. подраздел биологии
3. интегративная наука, включающая биологические и химические аспекты
4. направление медицины
1. Следующее определение соответствует одному из терминов:
1. химический элемент
2. макроэлемент
3. биоэлемент
4. электролит
2. Первичными биоэлементами являются:
1. белки
2. металлы
3. металлом
4. металлопротеины
3. Выберите элементы, которые не могут быть классифицированы как структурные элементы
1. углерод
2. сера
3. кальций
4. калий
4. Содержание ультрамикроэлементов в организме человека:
1. Ниже, чем 0,001% от массы тела
2. Более 0,001% от массы тела
3. Ниже, чем 0.000001% от массы тела
4. 0.01 - 1% от массы тела
5. Металл может быть классифицирован как тяжелый, если его атомный вес превышает вес:
1. железа
2. меди
3. никеля
4. титана
6. Следующие микроэлементы могут быть классифицированы как ультрамикроэлементы:
1. Zn, Cd, Rb
2. Zr, Са, Со
3. Zr, Ti, Rb
4. Zn, Ti, Co
7. Выберите эссенциальные микроэлементы из списка
1. Co
2. Cs
3. Ca
4. Cu
8. Выберите элементы, которые не могут быть классифицированы как эссенциальные
1. Fe
2. Cu
3. Li
4. Co
1. Биогеохимии это ...
1. «Научная дисциплина, которая включает в себя изучение геологических и химических процессов и реакций, регулирующих биологические особенности»
2. «Научная дисциплина, которая включает в себя изучение химических, физических, геологических и биологических процессов и реакций, регулирующих состав природной среды»
3. «Научная дисциплина, которая включает в себя изучение химических, физических, геологических и биологических процессов и реакций, которые регулируют элементный статус населения»
2. Один из следующих ответов не характеризуют реакцию организма на изменения геохимических факторов:
1. формирование новых видов
2. адаптация (толерантность)
3. ассимиляция
4. патогенез эндемических заболеваний
3. Антропогенное воздействие характеризуется:
1. обязательным увеличением содержания токсических микроэлементов в окружающей среде
2. обязательным уменьшением содержания эссенциальных микроэлементов в окружающей среде
3. концентрация жизненно важных микроэлементов в окружающей среде может как увеличиваться, так и уменьшается в результате антропологического влияния
4. Факторы образа жизни, влияющие на элементный гомеостаз, относятся к:
1. модифицируемым
2. неизменяемым
3. обоим типам
5. Режим питания, приводящий к повышению уровня токсических металлов в организме человека:
1. вегетарианство
2. потребление морепродуктов
3. потребление рафинированной пищи
4. молочные диеты
Наибольшая чувствительность наблюдается в следующих методах анализа микроэлементов:
1. атомно-абсорбционная спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой
2. рентгенофлуоресцентный анализ
3. масс-спектрометрия с индуктивно-связанной плазмой
2. Для анализа долго воздействия токсичного металла может быть использован один из биосубстратов:
1. кровь
2. волосы
3. моча
3. Выберите преимущества волос в качестве субстрата для оценки элементного статуса
1. гомеостатическая регуляция уровня микроэлементов в волосяной луковице
2. простой отбор образцов и хранение
3. информативность результатов для оценки долго воздействия.
Гидролиз идёт по аниону.
Na₂SO₃ + H₂O ⇔ NaOH + NaHSO₃
2) KNO₃ — сильное основание (NaOH) и сильная кислота (HNO₃)
Гидролиз не идёт.
3) Li₂O — не электролит, но при взаимодействии с водой образует щёлочь
Li₂O + H₂O → 2LiOH
4) Cl₂ — хлор - это неметалл, при взаимодействии с водой никакой щёлочи и быть не может.
5) K₂SO₃ — аналогичная соль, как в (1)
K₂SO₃ + H₂O ⇔ KOH + KHSO₃
6) (CH₃COO)Na — аналогично (1)
(CH₃COO)Na + H₂O ⇔ NaOH + CH₃COOH
ответ: 1356
5s2 4d10 5p6 6s2 4f14 5d10 6p2
Короткая запись:
Pb: [Xe]6s2 4f14 5d10 6p2
Одинаковую электронную конфигурацию имеют атом свинца и Bi+1, Po+2, At+3
Порядок заполнения оболочек атома свинца (Pb) электронами: 1s → 2s → 2p → 3s → 3p → 4s → 3d → 4p → 5s → 4d → 5p → 6s → 4f → 5d → 6p → 7s → 5f → 6d → 7p.
На подуровне ‘s’ может находиться до 2 электронов, на ‘s’ - до 6, на ‘d’ - до 10 и на ‘f’ до 14
Свинец имеет 82 электрона, заполним электронные оболочки в описанном выше порядке:
2 электрона на 1s-подуровне
2 электрона на 2s-подуровне
6 электронов на 2p-подуровне
2 электрона на 3s-подуровне
6 электронов на 3p-подуровне
2 электрона на 4s-подуровне
10 электронов на 3d-подуровне
6 электронов на 4p-подуровне
2 электрона на 5s-подуровне
10 электронов на 4d-подуровне
6 электронов на 5p-подуровне
2 электрона на 6s-подуровне
14 электронов на 4f-подуровне
10 электронов на 5d-подуровне
2 электрона на 6p-подуровне