Сколько !
6. в воде массой 70 г растворили 12 г сахара. вычисли массовую долю сахара в полученном растворе.
вычисляй с точностью до тысячных. в ответе запиши число. например: 0,221.
ответ: массовая доля сахара равна
7. какую массу сахара надо добавить к 234 г воды, чтобы получить 340 г раствора?
в ответе запиши число. например: 132.
ответ: масса сахара равна г
8. найди массу уксусной кислоты и объём воды, которые потребуются для приготовления 400 г раствора с масcовой долей ch3cooh, равной 0,6.
вычисляй с точностью до целых. в ответе запиши число. например: 45.
ответ: m(ch3cooh)= г, v(h2o)= мл.
9. найди массу сульфата натрия, который потребуется для приготовления 400 г раствора с массовой долей вещества, равной 0,05.
вычисляй с точностью до десятых. в ответе запиши число. например: 4,5.
ответ: m(na2so4)= г.
10. к 122 г раствора азотной кислоты с массовой долей 5 % добавили 12 г воды. вычисли массовую долю (%) азотной кислоты в образовавшемся растворе.
точность промежуточных вычислений — до тысячных. ответ округли до десятых. например: 24,1.
ответ: массовая доля азотной кислоты равна %.
11. к 120 г раствора щёлочи с её массовой долей, равной 0,12, добавили 25 г щёлочи. вычисли массовую долю щёлочи в полученном растворе.
точность вычислений — до сотых. запиши в ответе число. например: 0,21.
ответ: массовая доля щёлочи в полученном растворе равна
Ученик на уроке сжёг 10 г магния в кислороде. Рассчитайте массу полученного продукта реакции. 2Mg +O2 → 2MgО
геометрическая изомерия характерна для 1) алканов 2)алкенов 3) алкинов 4)аренов точный ответ
1. Метан может взаимодействовать с 1) хлором (на свету) 2) соляной кислотой 3) раствором KMnO4 4) раствором KOH 9. Бутан может вступать в реакции 1…
Запишите электронную структуру элемента с порядковым номером 13 и определите последствия для валентных электронов. Напишите формулу высшего оксида, ги…
какое количество вещества составляет 468 г гидроксида кальция
Укажіть рівняння оборотних реакцій, рівновагу яких можна зміщувати у бік утворення продуктів реакції за до зменшення тиску А Н2 + І2 ↔ 2НІ Б …
дай
Сколько протонов и нейтронов в ядрах атомов а) Na, б) P, в) Cr?
Fe(OH)2 + HNO3 Fe(OH)3 + H2SO4 MgCO3 + HCI AlCl3 + AgNO3 K2S + HC1 NH4Cl + Ca(OH)2 NaOH+H2SO4
завершите реакции Fo2O3 + H2SO4 - Fo2O3 + КОН Fc(OH), + HC1 - Al(OH)3 + кон
ПОКАЗАТЬ ЕЩЕ
Предыдущий
Следующий
Объяснение:
Ви вже знаєте, що серед сполук різних елементів окрему групу станов-
лять ті, що утворені Карбоном, — так звані органічні сполуки. З найважли-
вішими з них ви ознайомилися в поперед ніх класах, а докладно вивчити
органічні речовини в усій їхній багатоманітності зможете в окремому роз-
ділі органічної хімії. Цей підручник відкриє багато нового, досі невідомого
про природні й синтетичні сполуки, із яких виготовлено ваш одяг, які ви
вживаєте в їжу, які вас обігрівають і лікують, з яких, зрештою, побудовано
ваш організм.
Зміст кожної наступної теми і кожного наступного параграфа підручни-
ка ґрунтується на змісті попередніх. Намагайтеся зрозуміти логіку органіч-
ної хімії — і ви легко засвоїте навіть найскладніший матеріал. А знання
залежності властивостей органічних речовин від їхніх складу та будови да-
дуть вам змогу не лише пояснювати ці властивості, а й передбачати їх.
У вивченні хімії вам до структура підручника. Фактичний
матеріал про органічні сполуки викладається в рубриках: Склад і будова
молекул, Фізичні властивості, Хімічні властивості, Застосування,
Добування. Матеріал про хімічні властивості як найважливіший подано в
зручному вигляді: рівняння хімічних реакцій речовин згруповано в одному
місці, а пояснення цих реакцій наведено паралельно.
Кожна тема закінчується висновками, в яких узагальнено основ ний,
найважливіший матеріал. Наприкінці параграфів наведено завдання, за
до яких ви можете перевірити свої знання і розуміння вивченого.
Не лінуйтеся робити це систематично — і успіх у навчанні забезпечений. Не
нехтуйте також запитаннями, уміщеними в тексті параграфів.
Навички експериментування ви зможете розвинути, виконуючи різно-
манітні хімічні досліди. Прописи лабораторних робіт наведено в тексті па-
раграфів, а практичних робіт — наприкінці підручника.
Сподіваємося, що вивчення органічної хімії буде для вас цікавим і ко-
рисним.
Успіхів вам!