В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Д
Другие предметы
Х
Химия
М
Музыка
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
Р
Русский язык
У
Українська література
Ф
Французский язык
П
Психология
А
Алгебра
О
Обществознание
М
МХК
В
Видео-ответы
Г
География
П
Право
Г
Геометрия
А
Английский язык
И
Информатика
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
podzigunandrey3
podzigunandrey3
16.11.2022 16:15 •  Химия

СКОРО СДАВАТЬ Використання стійких органічних забруднювачів (СО3) сприяє підвищенню урожайності сільськогосподарських культур, а отже й рівня благополуччя людей.Але водночас СО3 становлять реальну загрозу і здоровю людей, і довкіллю. виходячи із цього, висловте своє судження про необхідність і доцільність розвитку індустрії виробництва СО3, проведення нових досліджень із цієї проблеми.
2. проведіть одне із соціологічних опитувань щодо: а) користі й шкоди СО3; б) участі школярів у розвязанні екологічних проблем місцевості.
3. у кожній оселі нині не обходяться без товарів побутової хімії, (засоби для миття, прання, чищення, догляду за ванною, посудом тощо).
1) ознайомтеся зі змістом інструкцій товарів побутової хімії, зробіть висновок про їхній хімічний склад, доцільність і безпечність використання в домашніх умовах.

тобто назва товару, склад, призначення, заходи безпеки під час роботи

Показать ответ
Ответ:
kittikatlove
kittikatlove
14.09.2020 01:46

2.Формування екологічно доцільної поведінки є актуальним, насамперед, з огляду на ратифікацію Україною низки міжнародних

угод стосовно збалансованого розвитку суспільства і охорони навколишнього середовища («Порядку денного на ХХІ століття» та Оргуської конвенції стосовно участі громадян у прийнятті екологічно

важливих рішень).

Чимало школярів у виборі дій і вчинків стосовно природи керуються

переважно емоційними імпульсами, прагматичними інтересами,

мотивами самоствердження чи наслідування, а не гуманістичними, естетичними, пізнавальними чи природоохоронними цілями.

Має місце невідповідність між екологічними знаннями учнів та поведінкою у природі, що свідчить про відсутність переконань, недостатністи відповідних вольових зусиль.

3. (назві возьми любу і перепиши склад а дальше можешь записать текс )

Мийні засоби — це сполуки, основною складовою яких є миючі речовини; зазвичай доступні у вигляді порошків або розчинів.

Мийний засіб може бути у формі рідини, порошку, пасти, бруска, плитки, таблетки

тощо.

Основне призначення мийних засобів — видалення забруднень з різних

поверхонь. Забруднення міцно утримуються на них за рахунок фізико-хімічних

сил, не змочуються водою і тому практично нею не змиваються. Щоб перевести

забруднення в розчин, слід зробити їх гідрофільними (змочують).

Річ у тім, що чиста вода добре видаляє із забрудненої поверхні лише розчинні в ній речовини.Часточки нерозчинних речовин, але які змочуються водою (гідрофільні), можна

видалити за рахунок механічного впливу. Якщо ж речовини не змочуються

водою (гідрофобні) і до того ж мають підвищену в'язкість, то практично їх не

можна видалити водою. склад їх доволі однотипний. Переважну частку становлять мийні засоби на основі синтетичних

аніоноактивних ПАР, а мийні засоби ПАР іншого походження, зокрема на

основі натуральних ПАР, представлені в невеликому обсязі.

Якість та безпечність засобів для прання регулюється законодавчими

актами – технічним регламентом, нормативними документами. Засоби для

прання не приймаються в торговельні мережі для реалізації без сертифікатів

якості, декларації про відповідність технічному регламенту.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Химия
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота