Что значит быть учеником? Каждый день в школе узнавать что-то новое, запоминать, понимать, упражняться в самых разных науках. Возможно, какие-то предметы даются сложно, с большими усилиями. И нужно преодолевать эти сложности, прикладывать много сил, заставлять себя. Известно, что если хочешь добиться успехов в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут овладеть ею. Конечно, важно, чтобы предмет, который ты изучаешь, нравился тебе. Тогда все гораздо проще. Ведь всегда легко постигать то, что нравится. Но и здесь важны усидчивость, упорство, самодисциплина. А уж в тех предметах, которые тебе не даются, это самое главное. Зато какое удовольствие и наслаждение испытываешь, когда достигаешь каких-то результатов, когда тебя хвалят или сам ты понимаешь, что хорошо овладел чем-то! Безусловно, быть учеником нелегко. Об этом говорит и русская народная пословица: «Корень учения горек, да плод его сладок». Однако чтобы добиться каких-то успехов - в школе, профессии, в жизни – нужно упорно учиться и терпеливо овладевать науками. Иного стать настоящим человеком люди еще не придумали.
5. у F₂ нет оксидов, соединение фтора с кислородом это соль фторид кислорода F₂O
5. если FeO, то это 4. обмена
FeO+2HCI=FeCI₂+H₂O
6. Кислород реагирует с веществами из пары:
4. CH₄ и Fe
CH₄+2O₂=CO₂+2H₂O
2Fe+O₂=2FeO
4Fe+3O₂=2Fe₂O₃
7. При повышенной температуре водород реагирует с веществами из пары:
2. О₂ и Fe₂O₃
4H₂+O₂=2H₂O
3H₂+2Fe₂O₃=4Fe+3H₂O
8. Большинство кислотных оксидов реагирует:
4. С водой и щелочами
SO₃+H₂O=H₂SO₄
SO₃+2NaOH=Na₂SO₄+H₂O
9. Гидроксид кальция реагирует с
1 HCI
Ca(OH)+₂+2HCI=CaCI₂+2H₂O
2.Fe(OH)₂
Ca(OH)2+2Fe(OH)₃=Ca[Fe(OH)₄]₂
Известно, что если хочешь добиться успехов в спорте, нужно тренироваться каждый день, не жалея сил и времени. Только регулярные занятия, желание победить, упорство, сила воли, целеустремленность привести к победе. То же самое, как мне кажется, и в постижении школьных предметов. Только самодисциплина и желание постичь какую-то науку могут овладеть ею.
Конечно, важно, чтобы предмет, который ты изучаешь, нравился тебе. Тогда все гораздо проще. Ведь всегда легко постигать то, что нравится. Но и здесь важны усидчивость, упорство, самодисциплина. А уж в тех предметах, которые тебе не даются, это самое главное.
Зато какое удовольствие и наслаждение испытываешь, когда достигаешь каких-то результатов, когда тебя хвалят или сам ты понимаешь, что хорошо овладел чем-то!
Безусловно, быть учеником нелегко. Об этом говорит и русская народная пословица: «Корень учения горек, да плод его сладок». Однако чтобы добиться каких-то успехов - в школе, профессии, в жизни – нужно упорно учиться и терпеливо овладевать науками. Иного стать настоящим человеком люди еще не придумали.