В пробирку наливаем 1-2 мл раствора карбонатов и по отдельности проверяем реакции растворов индика-
торной бумагой. Объясните наблюдаемые явления при
этом. Напишите уравнения реакций гидролиза в моле-
кулярном, ионно-молекулярном и сокращённом ионном
виде.
​

1. физическая величина, численно равная количеству специфицированных структурных единиц в 1 моле вещества.

2. общее название для протонов и нейтронов.

3. совокупное название нескольких классов химических соединений.

4. реакция обмена между кислотой и основанием, в результате которых образуется соль и вода.

очистки веществ (как правило, жидкостей) путём их испарения в одном сосуде и конденсации паров в другом сосуде.

6. органические соединения, содержащие одну или более гидроксильных групп, непосредственно связанных с насыщенным атомом углерода.

7. химическое вещество, ускоряющее реакцию, но не расходующееся в процессе реакции.

8. частица, в которой общее число протонов не равно общему числу электронов.

 Вокруг нас нет практически чистых веществ - все они находятся в виде смесей, а чаще - растворов. Наш организм не исключение - все жизненно важные вещества, поступающие в организм, уваиваются после того , как будут растворены в жидких средах организма.
  Именно поэтому изучение природы  и свойств растворов имеет огромное значение как с научной , так и с практической точки зрения;зная, какие процессы происходят в растворах  внутри нас, можно научится управлять ими. Этот путь широко исследуется , в том числе и химиками, посколько имеет большое значение для современной медицины.