1.5.Соедини пары, соответствующие друг другу в структуре ПОПС-формулы (Позиция, Обоснование, Пример, Суждение). 1. ПОЗИЦИЯ А - Увидевши смиренный вид Акакия Акакиевича и его старенький вицмундир он оборотился к нему вдруг и сказал: «Что вам угодно?» - голосом отрывистым и твердым, которому нарочно учился заранее у себя в комнате, в уединении и перед зеркалом, еще за неделю до получения нынешнего своего места и генеральского чина»
2. ОБОСНОВАНИЕ Б - Таким образом, Н.В.Гоголь показывает проблему через противопоставление образов Башмачкина и «значительного лица»
3. ПРИМЕР В - В повести имеются два персонажа, противопоставленных друг другу для иллюстрации проблемы
4. СУЖДЕНИЕ Г - Автор поднимает в повести проблему социального неравенства

Жил был марал по имени Семилетка. Этот Марал боялся людей и старался держаться от них подальше, но он не боялся мальчика по имени Санька. Маральник Алексей Карпычь сказал Саньке, что когда Семилетка подрастет он срежит ему рога и продаст их. Когда Семилетка вырос, Маральники хотели поймать его и срезать рога, но каждый раз Семилетка убегал от них и не давался им. Но в один день они все таки поймали Семилетку и загнали его в сарай и начали спиливать рога ,но Семилетка увидел что за этим всем наблюдает Санька и тогда Марал взбесился, сорвался с веревок и побежал на Саньку. Все таки Семилетка убил человека и после этого маральники застрелили Семилетку.

1.

1)Потому что ему не досталось наследство и он решил уйти в другие страны

2)Совет старика был очень мудрым,ведь младший сын посчитал, что нужно добиваться всего самому,а не ждать пока он получит наследство

2.Автор хотел сказать, что мы всего должны добиваться сами и своим трудом

3.«Добывать хлеб мастерством да наукой»-значит учится самому обеспечивать себя при своих же знаний

4.Кто получит знания, тот не будет жить в нужде, значит,что человек сам может заработать себе на жизнь своим трудом и знаниями

Объяснение: