1. Близко к тексту расскажите, что произошло с героями про- изведения на уроке полётов на мётлах.
2. Как в этой ситуации проявил себя Гарри? Как характеризу-
ет его этот поступок? А как бы вы поступили на его месте?
3. Подумайте, правильно ли поступил главный герой, нарушив
правила Хогвартса. Почему профессор МакГонагалл не на-
казала Гарри за этот поступок? О чём это свидетельствует?
Аргументируйте свой ответ.
((​

Стихотворение м.ю. лермонтова «листок» было написано в 1841 году. центральный образ стихотворения – гонимый жестокой бурей листок. это символ одинокого существования, скитальческого, бесцельного. не лермонтов является автором этого символа.          до него образ одинокого листка был широко известен и использовался такими художниками, как французский поэт антуан арно, который был изгнан за бонапарту после его свержения, в.а. жуковский, и.и. козлов, д.в. давыдов.         тема стихотворения «листок» - поиски и одинокой душой спокойствия и тепла в реальном мире. лирический сюжет стихотворения развивается в аллегорической форме, он построен на противопоставлении как бы двух миров: листка и чинары. листок-«странник» переживает враждебность окружающего мира: жара и холод заставляют его сохнуть и увядать, солнце против него. и когда оно есть и когда – нет, ветер также жесток по отношению к листку. но с чинарой ветер и солнце живут в дружбе и согласии:  

"величавая славянка" стала героиней многих стихотворений и поэм н. а. некрасова; все они проникнуты глубоким состраданием к ее судьбе. поэт страдает вместе с ней и от непосильной работы, и от моральных унижений. однако нельзя сказать, что женщина предстает в стихах некрасова только лишь в образе замученной работой крестьянки, на судьбе которой отразились все социальные противоречия страны. есть в поэзии некрасова и другой тип женщины, в котором воплотились народные представления о настоящей красавице, крепко сложенной, румяной, живой, трудолюбивой. некрасов обращает внимание на внутреннюю красоту, душевное богатство крестьянки: есть женщины в селеньях с спокойною важностью лиц, с красивою силой в движеньях, с походкой, со взглядом цариц. в образе женщины некрасов воспевает стойкость, гордость, достоинство, заботу о семье, о детях. наиболее полно этот тип был раскрыт некрасовым в поэме "кому на руси жить хорошо" в образе матрены корчагиной. одна из частей названа "крестьянка", в которой матрена сама рассказывает о своей судьбе. в этом рассказе отразились все жизненные тяготы женщины: разлука с мужем, вечные унижения, страдания матери, потерявшей сына, , падеж скота, неурожай. однако эти испытания не сломили ее духа, она сохранила свое человеческое достоинство. образ матрены тимофеевны дан в поэме в динамике, в развитии. так, например, в с демушкой она вначале, в порыве отчаяния, готова все стерпеть: и тут я покорилася, я в ноги поклонилася.. характер героини закаляется именно в этих тяжких испытаниях. это — женщина большого ума, самоотверженная, волевая, решительная. в характеристике матрены широко используются фольклорные жанры: песни, плачи, причитания. они выразить боль и тоску, ярче показать горькую жизнь матрены тимофеевны. в ее речи фольклорные особенности: повторы, постоянные эпитеты, восклицательные формы, обращения, обилие уменьшительно-ласкательных слов. эти особенности делают речь матрены неповторимо индивидуальной, ей особую живость, эмоциональность. это образ крестьянки не только сильной духом, но и одаренной, талантливой. рассказ матрены о своей жизни — это рассказ о судьбе любой крестьянки, многострадальной женщины. сама глава названа не ее именем, а "крестьянка". этим подчеркивается, что судьба матрены вовсе не исключение из правил, а типичная судьба миллионов крестьянок. описывая тип "величавой славянки", некрасов находит таких женщин не только в крестьянской среде. лучшие душевные качества — сила воли, умение любить, верность — роднят матрену с героинями поэмы " женщины".