1.Цель урока: ты познакомишься с историей жанра притчи, прочитаешь «Притчу о блудном сыне». 2.Тезисный конспект урока.
В легендах и притчах древности люди находят ответы на самые главные вопросы. Человек всегда хотел узнать, откуда появилась жизнь на земле, что такое добро и зло. Но, наверное, главное в древних легендах и притчах для нас — это опыт жизни людей, задумывавшихся о вечных вопросах. Древние тексты несут в себе глубокий смысл.
— Почему притча получила такое название? Что означает слово “блудный”? Слово образовано от глагола блудить, который имеет два значения: 1. Блуждать, бродить; 2. Распутничать. В слове блудный соединились прямое значение глагола блуждать (скитаться, сбившись с пути) и переносное (отклониться от правильного пути, то есть блудить, распутничать). Уже в самом названии помимо внешнего плана приоткрывается тайный, внутренний: блудный сын — юноша, сбившийся с пути истинного, потерявший нравственные ориентиры.
В притче нет указания ни на место действия, ни на время, нет исторических лиц. Любая притча содержит общечеловеческий смысл. В центре находится человек, поставленный в ситуацию выбора. Выбирает свой путь младший сын, выбирает и отец.
3. Выполни задание. стр. 25-26 прочитать статью
Стр. 26 -27 внимательное чтение притчи о блудном сыне.
ответь на следующие вопросы:
— Почему младший сын отца охарактеризован как блудный?
— Перед каким выбором стоят герои притчи (сын, отец) и что определяет их выбор?
— Как вы поняли, почему отец простил вернувшегося сына?
— Понял ли отца старший сын?
— Определите идею притчи.
— Насколько актуальна притча о блудном сыне в наши дни?
Вывод: младший сын не просто “опомнился” — он увидел себя в истинном свете и искренне раскаялся. Отец, обращаясь к старшему сыну, просит его порадоваться тому, что брат получил прощение. Ученики должны понять, что возвращение человека на путь истины, добра — это большая радость. Нужно признавать ошибки, каяться в грехах. А еще надо уметь прощать людей за ошибки. Всему этому учит притча. Ее главные идеи — это идеи покаяния и прощения.
Литературная судьба Бунина складывалась очень удачно. Критика хвалила его произведения. Он часто путешествовал как по России, так и за ее пределами. У вас на столах лежат листочки с изображением «бунинских мест» (см. рис. 4). Он жил и работал и в Ельце, и в Орле, и в Одессе, и многих других городах. Жизнь поэта сложилась таким образом, что он вынужден был прожить долгие годы вдали от Родины. Дело в том, что Бунин не принял Октябрьскую революцию, как, впрочем, и многие другие интеллигентные люди, и эмигрировал в Париж, но до конца своих дней мечтал вернуться в Россию. Умер И.А. Бунин в 2 ч. ночи с 7-го на 8 ноября 1953 года. Сами похороны состоялись намного позже – 30 января 1954 года (до этого прах находился во временном склепе) на русском кладбище Сен-Женевьев де Буа под Парижем.
Бунин является лауреатом Нобелевской премии, которую ему присудили в 1933 году.
– Что это за премия и кому ее вручают? (Названа она в честь ее основателя Нобеля; вручают людям, внесшим вклад в развитие какой-либо науки.)
Какова же поэзия Бунина? На этот вопрос нам предстоит ответить сегодня.
Бунин начинал свой творческий путь обособленно, поскольку не примыкал ни к одной из литературных группировок.
я уже писала
вот мое сочинение
оно из флешки
на 5 сделала
Данное произведение с полным правом можно назвать романтическим. Писатель использует прием аллегории, чтобы нарисовать столь фантастическую картину разговора между Ужом и Соколом. Жизнь гордой и великолепной птицы Сокола может показаться кому-то чрезмерно короткой. Действительно, постоянные полеты и сражения приводят к тому, что Сокол гибнет, но он умирает счастливым. Он сам говорит: «Я славно пожил!.. Я знаю счастье!.. Я храбро бился!.. Я видел небо...»
Счастье и смысл жизни Сокол видит в полетах, для него дорого небо, завораживающее своими бескрайними просторами. Сокол абсолютно ничего не боится, он храбро сражается, проливает свою кровь. Смысл жизни Сокола в движении, в действии, в борьбе.
У Ужа совершенно иная позиция. Его привлекает земля, камни, где «тепло и сыро». Для Ужа небо — это «пустое место». Уж не может летать, ему чуждо стремление ввысь, поэтому он с изрядной долей критики смотрит на Сокола. Для Ужа кажется странным, что умирающий Сокол так рьяно отстаивает свою позицию, доказывает, что истинное счастье в стремлении к небу.
Уж начинает размышлять о судьбе Сокола. И приходит к выводу, что его мироощущение совершенно иное, нежели то, что было у Сокола. Уж говорит о себе: «Земли творенье — землей живу я».
И его позиция также является верной. Уж не создан для полетов, его жизнь протекает среди камней, песка, земли и пыли. Смысл жизни Ужа в том, чтобы прожить отведенный природой срок тихо и спокойно, не утруждая себя какими-то свершениями и подвигами.
Жизнь Сокола можно сравнить с кратким, но ярким подвигом. Сокол поднимается над окружающей действительностью, сверкает, подобно яркой звезде. И своей жизнью, судьбой Сокол напоминает о вечном стремлении к чему-то прекрасному и возвышенному. Жизнь Ужа, наоборот, можно сравнить с обыденным, будничным и серым существованием. Подобную жизнь и судьбу можно назвать недостаточно яркой и волнующей. Но ведь и такая жизнь не может быть названа бесполезной. Она напоминает о необходимости ежедневно и ежечасно совершать обычные поступки, которые, может быть, и не кажутся особенно яркими и впечатляющими. Но они нужны в не меньшей степени, чем подвиги.