1.Чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? 2.Как меняется отношение генералов к мужику? 3Чем отличается щедринский смех,направленный против генералов и мужика?Как автор относится к героям? 4. Как писатель и художники иллюстраторы ,каждый своими средствами, высмеивают бес и никчемность генералов? (Повесть о том,как один мужик двух генералов прокормил) кратко

Самсон Вырин – главный герой повести А. С. Пушкина. По должности он – станционный смотритель, а значит, «сущий мученик четырнадцатого класса, огражденный своим чином токмо от побоев, и то не всегда» .

Неказисто и небогато его жилище, украшенное лишь картинками с изображением истории блудного сына. Единственной настоящей драгоценностью была его четырнадцатилетняя дочь Дуня. В начале повести Самсон Вырин – это «человек лет пятидесяти» , «свежий и бодрый» , одетый в «длинный зеленый сертук с тремя медалями на полинялых лентах» . История с Дуней превратит «бодрого мужчину в хилого старика» . И мы увидим его «седину» , «глубокие морщины» , «сгорбленную спину» .

Станционный смотритель был человеком мирным, услужливым, скромным. Он с почтением и добродушием относился к своим постояльцам.

Проживший жизнь в бедности, привыкший к оскорблениям и унижениям богатых проезжающих, Самсон Вырин всегда надеялся только на себя. Он понимал, что и поддержки ему ждать неоткуда.

Автор показывает, как неловко чувствует себя смотритель в городе среди незнакомых людей и богатых домов. Но в душе этого маленького, робкого человека есть место сильным чувствам. Он горячо любит свою дочь, готов ради нее на все. Он с негодованием выбрасывает деньги, подсунутые ему Минским.

Вернувшись в пустой осиротевший дом, Самсон Вырин остался один. Он проливал слезы о потерянной дочери. Не для своих внуков, а для чужих ребятишек вырезал он дудочки. С чужими детьми он возился и угощал орешками.

Умер он в одиночестве.

Автор сочувствует своему герою, но осуждает ограниченность его мыслей. Ведь смотритель не даже надеяться на лучшее! Пушкин дает понять читателям, что эта ограниченность определена условиями жизни героя. Человек, привыкший к брани и притеснениям, считающий себя низшим существом, может мыслить только о плохом. Писатель учит нас внимательнее относиться к окружающим, ценить и уважать их мысли и чувства, а не должности, которые они занимают.

По истечению лета неизбежно наступает пасмурная и дождливая осень. Я люблю это время года за то, что можно любоваться листопадом, кутаться в теплый плед и слушать шум дождя. Есть в этой золотой поре что-то такое непередаваемо уютное, что хочется ощущать снова и снова. Холода, которые приходят с наступлениям осени, не портят этой умиротворенной картины, а напротив, заставляют людей облачаться в яркие теплые куртки и ходить под разноцветными зонтами. Осень мне полюбилась не сразу, и я считаю, что приобщиться к наслаждению этой порой можно только со временем, только с возрастом.