1.Дайте краткие ответы на во а.Как настоящая фамилия писателя А.Платонова?
б.Когда была написана сказка "Неизвестный цветок"?
в.Где рос неизвестный цветок?
г.Чем питался цветок?
д.Как звали девочку, которая пришла цветку на е.Куда и зачем шла девочка, когда она нашла цветок?
ж.Кого позвала девочка на цветку?
2.Составьте план композиции сказки, разделив ее на четыре части. Каждую часть озаглавьте (можно словами из текста)
(должен получиться план сказки из четырех пунктов).
3.Выпишите из текста сказки глаголы, характеризующие жизнь цветка.
(подсказка: из 1 абзаца-2 глагола, например- жил, рос; из 4 абзаца-4 глагола; из 6 абзаца-2 глагола рядом во втором предложении).
4.Объясните кратко, как вы понимаете значение слова "один" в следующих предложениях:
а.Он рос один на пустыре
б.Лишь один ветер гулял...
в.А однажды упало одно семечко
(образец:Старик жил один-ответ: "в одиночестве, рядом никого не было". Одна ложка-ответ: "количество, цифра". и так далее. САМИ ПЕДЛОЖЕНИЯ ПИСАТЬ НЕ НАДО-укажите букву и дайте ответ) .
5.Объясните кратко, как вы понимаете значение выражений:
а.Долго томилось это семечко
б.Цветок всю ночь сторожил росу
«Ехали они долго с горы на гору… выехали на дорогу и поехали лощиной…»
«Стало смеркаться. Переехали еще речку, стали подниматься по каменной горе, запахло дымом, забрехали собаки…»
«Видна ему из щелки дорога — под гору идет, направо сакля татарская, два дерева подле нее. Собака черная лежит на пороге, коза с козлятами ходит, хвостиками подергивают. Видит — из-под горы идет татарка молоденькая, в рубахе цветной, распояской, в штанах и сапогах, голова кафтаном покрыта, а на голове большой кувшин жестяной с водой...»
**конечно не все, но что-то.
Соплеменники верят Данко и идут за ним: они «увидали, что он лучший из всех, потому что в очах его светилось много силы и живого огня». Но долго идти за ним люди не могут. Усталые и измождённые, они начинают винить во всех бедах Данко и готовы убить его. Но он «любил людей и думал, что, может быть, без него они погибнут».
Для людей требовалось чудо, и герой это чудо совершил! Так наступает кульминационный момент в развитии действия. Данко вырывает из груди своё сердце и освещает им путь людям. Сердце героя изображается М. Горьким с разных средств выразительности. Особую эмоциональность придаёт градация («Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца»), повторы («пылало», «ярко», «солнце», «освещенный»). Своеобразный перифраз - «факел великой любви к людям» - символизирует жертвенную любовь к ближним, благородство и смелость героя.
Данко погибает. Напрасна ли его смерть? Нет, смерть героя вовсе не напрасна! Он целое племя от гибели. И хотя люди оказались неблагодарными, желание Данко пожертвовать собой ради счастья своего народа – это уже подвиг. Не каждый на смелый, самоотверженный поступок. Но самое главное, чтобы в нашей жизни были такие герои – отважные, добрые, любящие людей.
Образ Данко интересен нам, современным людям. Герои, жертвующие собой ради людей, безусловно, заслуживают уважения. Подвиг Данко напоминает подвиг мифического Прометея, который похитил огонь для людей и сам же понёс за это страшное наказание.
Каким должен быть настоящий человек? Всегда ли окружающие нас люди достойны поддержки? Нуждаются ли они в благородных, мужественных Над этими и другими вопросами о сути Человека, о его предназначении в этом мире заставляет задуматься прочитанная мною легенда о Данко и в целом весь рассказ.
Данко сдержал слово, он людей, но племя забыло о своём люди «не заметили смерти и не увидели, что ещё пылает смелое сердце народного героя. Только один осторожный человек заметил это и, боясь чего-то, наступил на гордое сердце ногой».