1. К какому роду литературы относится сказка «Снегурочка»?
А) эпос
Б) лирика
В) драма
Г) лиро-эпос
2. Островский определил жанр своего произведения как:
А) комедию;
Б) весеннюю сказку;
В) трагедию;
Г) сцены из жизни древних русичей.
3. К каким мотивам русской литературы обращается А.Н. Островский в своей пьесе «Снегурочка»?
А) мотив сна
Б) библейские мотивы
В) мотив купли-продажи
Г) мотивы народной мифологии
4. Укажите признаки, соответствующие произведению А. Островского «Снегурочка»:
А) волшебный или бытовой характер произведения, связан с устным народным творчеством;
Б) драматическая форма, большой объём, сказка, построенная в форме ремарок и диалогов между героями;
В) эпическая форма, малое количество героев, кор

например, василий теркин твардрвского.

великая отечественная

она принесла много горя, слез, потерь всем тем, кто оказался под ее смертельной лавиной. она же стала и музой многих поэтов и писателей.

я познакомилась с некоторыми из таких произведений, но больше всего мне понравилась поэма твардовского василий теркин. этот герой стал спутником практически всех солдат на войне. редкие томики переписывались вручную, так трепетно хранились. вася теркин был всегда и везде, был надежеым товарищем и лучшим другом. он казался таким реалистичным, что твардовскому не раз приходили письма от солдат: " мы знаем, кого вы описывали в своей поэме. он с нами в одном полку "

 

этот   вполне обычный паренек, умеющий играть на гармони, никогда не лезущий за словом в карман, "родился" на смоленщине, на родине создателя. самый обычный человек, на пръервый взгляд, стал легендой. ему подражали, на него старались быть похожими. его приключения   казались такими невероятными, что все просто умоляли твардовского написать продолжение.

мне понравился образ теркина из-за его с одной стороны простоты и реальности, которая так близка нам - образ солдата, а с другой стороны такой необычности, фантастичности - такими захватывающими были его приключения.

1) у алеши пешкова умирает отец. они с матерью переезжают в нижний новгород. 2) мальчик знакомится со своей многочисленной роднёй. 3) нравы семьи кашириных. 4) алеша узнаёт цыганка и всей душой привязывается к нему. 5) один из вечеров в доме кашириных. 6) смерть цыганка 7) знакомство мальчика с хорошим дедом. 8) в красильной мастерской. 9) смерть тети натальи. 10) семья разделяется. алеша вместе с дедом и бабушкой переезжают в другой дом. 11) дед обучает мальчика чтению. 12) дед грубо обращается с бабушкой на глазах у алеши 13)драки в семье кашириных 14) алеша узнает, что дед и бабушка по-разному верят в бога. 15) мальчик тоскует из-за того, что у него нет друзей. 16) переезд в новый дом. дружба с хорошим делом. 17) алеша заводит дружбу с дядей петром. 18) мальчик знакомится с соседскими . 19) мать алеши возвращается в семью своих родителей. 20) сложные взаимоотношения деда и его дочери (матери алешей) 21) алеша идет в школу 22) тяжёлая болезнь мальчика. бабушка рассказывает ему об отце 23) мать алеши снова выходит замуж и уезжая не берет сына с собой 24) мать с отчимом возвращаются, а потом (уже вместе с алешой) 25) непростые отношения матери и отчима 26) алёша, заступаясь за мать, нападает на отчима 27) мальчик снова у бабушки и деда 28) алёша, жалея бабушку, начинает работать. деньги он отдаёт ей 29) мальчик успешно здает экзамен в третий класс. 30) мать алёши умирает. дед отправляет внука в люди.