1.) Как относится автор к Лиде? Примерами из текста подтвердите своё мнение.
2.) Какую композиционную роль играет история совместной жизни Белокурова и Любви Ивановны? Чем она заканчивается и почему? Как относится к их взаимоотношениями автор?
3.) Как относится автор к главному герою= художнику-пейзажисту? Осуждает ли он его за неумение отстоять свою любовь?

В комедии Грибоедова "Горе от ума". Главными героями являются : Фамусов, Софья и Чацкий. В 3 действии говориться про "фамусовское общество" , когда приезжают все на бал в дом Фамусова , приехали все знакомые Чацкого. Но все они приехали не просто так , князь Тугоуховекий с женой и 6 дочерями , чтоб найти себя богатого , и знатного мужа итд . Все общество , считает что Чацкий безумен , так как Софья , распустила слух , и все стали его избегать . Чацкий не понимает их  , их интересы , у него совсем жизнь другая. Поэтому "фамувское общество " не воспринял Чацкого. Взаимоотношение этих странных людей строятся , что должно быть по их. Даже сам Фамусов такой же, когда Чацкому говорил иди послужи, когда ему Чацкий ответил что это не его, Фамусов не принял его.

Поздравляю Вас с днем рождения! Хочу пожелать Вам настоящего, большого счастья в судьбе и радостных моментов каждый день! Пусть ученики ценят Вас и оправдывают Ваши ожидания, а родные - любят и поддерживают. Я желаю Вам успехов и вдохновения. Пусть Ваши желания сбываются!

С Днём Рожденья наш учитель!
Поздравляем все мы Вас.
Вы нам стали как родитель,
Ведь много сделали для нас.

Вам за труд и за работу,
За понимание и совет,
Вам за ласку и заботу,
За то, что нам несёте солнца свет!

Вам за то, что научили,
За то, что продолжаете учить,
Порою трудными детьми мы были,
Но Вашей доброты нам не забыть.