1. Как познакомились Мастер и Маргарита?

2. Были ли счастливы Мастер и Маргарита до встречи друг с другом?

3. Как жила Маргарита до Мастера? Как жил Мастер до Маргариты?

4.Что общего в их жизнях до встречи друг с другом?

5. В чём заключается счастье для Мастера и Маргариты? Ведь всё было более чем прозаично: фартук, керосинка, испачканные пальцы. Почти нищета.

6. В чём выразилось соучастие Маргариты в делах Мастера?

7. Почему исчез Мастер? В чём причина такого поступка?

8. Что делает Маргарита во имя любви?

9 . Как вела себя Маргарита на бале у Сатаны?

10 Какие качества можно отметить в её характере?

11. Какова роль Маргариты в истории романа Мастера?

12. Какие идеалы, связанные с темой лювви, утверждает автор?

Вариант плана  i. развалины. (экспозиция. )  1. смерть матери.  2. княж-городок.  3. замок на острове.  4. изгнание жильцов из замка.  5. новый приют изгнанников.  6. тыбурций драб.  7. дети тыбурция.  ii. я и мой отец. (экспозиция. )  1. жизнь васи после смерти матери.  2. отношение отца к сыну.  3. двойное горе мальчика. «ужас одиночества» .  4. переживания отца.  5. вася и его сестра соня.  6. вася исследует жизнь города. 

События этого рассказа л. н. толстого происходят на кавказе во время войны при николае 1, пославшем войска на завоевание кавказских земель. офицер жилин, служивший на кавказе, где шла в это время война, отправляется в отпуск и по дороге попадает в плен к татарам. в этом произведении л. н. толстого мне запомнились главные герои: офицер жилин и дочь татарина дина. когда жилин отправился проведать свою мать-старушку, он попал в плен к татарам. его в аул, надели колодку и заперли в сарай. утром его отдали за долги абдулу, где и произошла их первая встреча с диной. замечательный образ татарской девочки дины. она обаятельна, добра. оказалось, что дина - добрая девочка. она жалела пленного офицера, старалась принести ему хорошей еды. но через некоторое время они подружились – жилин лепил для дины кукол из глины, а она тайком от всех кормила его вкусненьким. офицер был в хороших отношениях со многим жителями татарской деревни и им, чем мог. абдул уже доверял ему и запирал его в сарай только на ночь. но жилин всё равно оставался пленником, и мысли о побеге не покидали его и он совершил неудачный побег. по возвращению в аул его сбросили в сырую яму и перестали кормить. и снова на офицеру пришла татарская девочка дина. она его об опасности и бежать из плена. дина спасла жилину жизнь, не думая о себе. ведь неизвестно, что было бы с девочкой, если бы её отец узнал, кто бежать пленному. я думаю, что жилин всегда будет помнить дину, ведь она спасла ему жизнь. татары в представлении жилина делятся на добрых, сердечных и тех, кто обижен и мстит им за убийство родственников и разорение аулов. обычаи, быт, нравы изображены так, как воспринимает их герой. заканчивается повесть трогательной встречей жилина с казаками и солдатами.