1. Как вы думаете, почему повесть, посвященная народному восстанию, называется «Капитанская дочка»? 2 Объясните причины, по которым повесть получила свое название. 3. Какое из портретных описаний героев повести вам запомнилось? Попробуйте создать словесный портрет. 4 Как изобразил Пушкин Пугачева — руководителя народного восстания. Удалось ли ему показать, какие особенности этой необычной личности длительному успеху повстанцев? 5 Создайте краткое описание внешности одного из героев повести. 6 Почему Гринев отказался служить у Пугачева, своего Как это его характеризует?Как Гринев и сам автор относятся к крестьянскому бунту? 7 Что предшествовало дуэли между Гриневым и Швабриным в произведении А.С. Пушкина "Капитанская дочка"? 8 .Почему Маша Миронова полюбила Гринева? Какой предстает перед нами Маша?

главные герои :

рассказчик – чиновник, который «в течение двадцати лет сряду, изъездил россию», от его лица ведется повествование в произведении.

самсон вырин – мужчина лет пятидесяти, станционный смотритель «из почтенного сословия смотрителей», отец дуни.

повесть рассказывает о станционном смотрителе самсоне вырине и его дочке дуне. дуня была красива. все гости это замечали. и однажды ее увез с собой красавец-гусар. отец поехал ее искать, но дочь не захотела с ним общаться. с горя он спился и умер. а дуня через несколько лет приехала к нему на могилу.

Сначала он растерялся, упал в отчаяние, но потом обдумал свое положение и понял, что сидеть без дела нельзя. путешественник забрал из разбитого корабля все, что могло понадобится, выстроил себе жилье, научился ловить рыбу и охотиться на птиц. робинзон крузо все время совершенствовало свой быт - приручил коз, чтобы иметь мясо, когда закончится порох, сиял зерно, овладевал разными ремеслами. он все время настойчиво работало, и это ему одолевать чувство одинокости. например, частокол, которым огородил все свое жилье, отважный моряк строил почти год. робинзон многому научился на острове, например, добывать и поддерживать огонь, делать свечи из козьего жира. ещё крузо смог прокормить себя, например, делая сыр и масло из козьего молока. герой пробует делать посуду из глины, мебель, усовершенствует свой дом. он научился на острове обрабатывать шкуры, плести корзины, возделывать землю, выращивать зерно, печь хлеб.