1.Как вы понимаете слова В. Набокова? Что значит трансцендентальный анекдот? Применимо ли это определение к жанру гоголевского произведения? Что хотел подчеркнуть В. Набоков в творческих замысла Н. В. Гоголя? О каких особенностях сюжета он говорит? Как вы думаете, повесть реалистическая или фантастическая? Докажите свою точку зрения зрения? 2.Н. В. Гоголь не заканчивает повесть смертью Акация Акакиевича, писатель вводит фантастическую концовку, в которой призрак несчастного чиновники снимает с генерала шанель. Какой смысл подобного финала и зачем автор использует гротеск - сочетание реального и фантастического? Почему автор от собственного имени не отождествляет призрак с Акакием Акакиевичем,а пользуется слухами? ​

Когда мне было 6 лет мама попросила убраться в комнате.
-помни терпение и труд все перетрут-сказала мама.
я зашел в комнату и подумал что уберусь в 2 счета и побежал на кухню за стулом.
принеся стул я встал на него и начал убирать верхнюю полку на которой лежала бумага.я пытался сложить всю бумагу в стопку как вдруг она качала падать.к счастью я успел уклониться.
на шум пришла мама и вздохнула с облегчением т.к. она думала что упал я.
-терпение и труд все перетрут -вновь напомнила она.
всех подробностей я не помню помню что затянулась уборка надолго но зато свою комнату я не узнал. 
мама меня похвалила и сказала
-вот видишь ты потрудился и все получилось.

Примерный план анализа лирического произведения (любого, не только Фета)
1) Кем и когда написано.
2) Что легло в основу (если стихотворение написано под влиянием жизненных/ политичесих событий). Тема стихотворения.
3) Жанр (элегия, размышление, обращение и т.д.), тема (пейзажная лирика, любовное и проч.).
4) Основные образы.
5) Внутреннее построение, лирический герой.
6) Основные интонации, чувства поэта и/или лирического героя (у Фета много пейзажной лирики, там героев особых нет - значит, просто настроение, ассоциации с пейзажем - грустно ,раостно и т.д.).
7) Особенности построения, композиции (деление на строфы, четверостишия, чем начинается, чем заканчивается).
8) Художественные средства: метафоры, эпитеты и т.д.; синтаксис: восклицательные знаки, риторические вопросы.
9) Смысл названия, идея.
По этим пунктам легко проанализировать текст.