1.Какие чувства вы испытали, посмотрев фильм? 2.Кто из героев вам больше всего понравился и почему?
3.Составьте синквейн на понравившихся героев и дайте комментарий к нему.
4. Используя прием "кластер" запишите характеристики Купавы, Лели, Мизгиря.
5. Используя график заполните положительную часть координат. Какие изменения происходят в снегурочке?
6. В конце произведения погибает Снегурочка, а за ней Мизгирь . Почему он решил уйти из жизни? Сказка (Снегурочка нужно​

Рассказ астафьева «конь с розовой гривой» повествует об одном эпизоде из детства мальчика.   маленький мальчик отправляется собирать землянику, и бабушка обещает ему за это пряничного коня с розовой гривой. для тяжелого полуголодного времени,тогда были коллективизации, такой подарок просто великолепен,о прянике конем мечтает вся детвора.но мальчишка попадает под шантаж "своих друзей". но за то, что ягоды так и не были собраны, последует суровое наказание от бабушки.утром он собирается ей все рассказать,но не успевает,бабушка уже уезжает в город  . мальчик боится разоблачения  и укрывается у своего брата кешки. но потом возвратиться все-таки приходится. как стыдно ему слышать сердитую бабушку, которая уже рассказала всем вокруг о его мошенничестве! мальчик просит прощения и получает от бабушки того самого пряничного коня с розовой гривой. так и не поняв почему ему купили пряник,глаза,в буквальном смысле,загораются,и ему хочется уже  расцеловать бабушку,но слишком стыдно. для того чтобы ребенок запомнил эту как следует, бабушка и дает ему коня с розовой гривой. ребенку и так стыдно, а тут еще этот чудесный пряничный конь. конечно, после этого мальчик вряд ли станет обманывать не только бабушку, но и кого-либо еще.

Конец житейского пути,  - метафора

Предсмертной муки приближенье

Заслышу в ноющей груди,  - метафора

И снидет ангел к изголовью,

Крестом трикраты осеня,

С неизъяснимою любовью

И грустью взглянет на меня;  - инверсия

Опустит очи и чуть внятно,

Тоскливо скажет: «Решено!

Под солнцем жизнь не беззакатна,

Чрез час ты — мира не звено.

Молись!» — и буду я молиться,  - прямая речь

И горько плакать буду я,

И сам со мною прослезится

Он, состраданья не тая.

Меня учить он будет звукам

Доступных господу молитв,  - инверсия

И сердце, преданное мукам,  - метафора

В груди их глухо повторит.  - олицетворение

Назначит смертную минуту

Он, грустно голову склоня,

И робко спрашивать я буду:

Господь простит ли там меня?  - инверсия

Он скажет шепотом: «Сейчас!»  - риторическое восклицание

Святое таинство свершится,

Воскликнут ближние: «Угас!»  - риторическое восклицание

Слезой зажжет пустую грудь  - метафора

И в вечный свет иль к вечной ночи

Душе укажет тайный путь…  - метафора

Данные тропы используются для достижения большей образности и выразительности, усиления звучания, красоты, поэтичности образов  произведения.

​